阅读下面的诗文,回答文后提出的问题

[甲文]自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

[乙文]风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1、下列加点词理解有误的一项是

A.、沿阻绝(逆流而上)B.、不以也(快)

C.、从飘荡(顺、随)D.、负竞上(势力)

2、用现代汉语表达下面句子的意思

(1)虽乘奔御风,不以疾也。

(2)经纶世务者,窥谷忘反。

3、对甲乙两段文字解读有误的一项是

A.、甲文先写了三峡的整体风貌,然后抓住三峡不同季节的不同特点,写出了三峡的奔放美和凄婉美。

B.、乙文不仅写出了江流婉转、随流飘荡的情形,也表现了作者陶醉于美丽大自然的闲适心境。

C.、两文都写山水,所描绘的景色奇特秀美,山之奇、水之异给读者以深刻印象。

D.、形色相依、动静相杂、虚实相应、骈散相间是两文在写景上的共同特点。

4、甲乙两文都描写了水流的湍急,但描写的侧重点有所不同,甲文侧重于写水流之_____,乙文侧重于写水流之_____;甲乙两文都描写了难见天日之景,但着眼点却不同,甲文以“不见曦月”来写____________,乙文以“有时见日”来写。

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:13:02 免费下载:《2011年孝感市初中毕业生学业考试语文试卷》Word试卷

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[甲文]自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

[乙文]风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1、下列加点词理解有误的一项是

A.、沿阻绝(逆流而上)B.、不以也(快)

C.、从飘荡(顺、随)D.、负竞上(势力)

2、用现代汉语表达下面句子的意思

(1)虽乘奔御风,不以疾也。

(2)经纶世务者,窥谷忘反。

3、对甲乙两段文字解读有误的一项是

A.、甲文先写了三峡的整体风貌,然后抓住三峡不同季节的不同特点,写出了三峡的奔放美和凄婉美。

B.、乙文不仅写出了江流婉转、随流飘荡的情形,也表现了作者陶醉于美丽大自然的闲适心境。

C.、两文都写山水,所描绘的景色奇特秀美,山之奇、水之异给读者以深刻印象。

D.、形色相依、动静相杂、虚实相应、骈散相间是两文在写景上的共同特点。

4、甲乙两文都描写了水流的湍急,但描写的侧重点有所不同,甲文侧重于写水流之_____,乙文侧重于写水流之_____;甲乙两文都描写了难见天日之景,但着眼点却不同,甲文以“不见曦月”来写____________,乙文以“有时见日”来写。


  阅读下面的诗文,回答文后提出的问题  [甲文]自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。  至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或

本题关键词:排出管隐蔽,反回文,两汉天文学成就,甲骨文,问答法,沙里文,查阅文献法,阅读理解策略,处方正文,天文台;

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