阅读下面文言文，完成1-4题。(15分)

①京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

②遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈侧目微笑默叹以为妙绝。

③未几，夫麴声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

④忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

⑤忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 —— 《口技》

1、上面这则文言文《口技》的作者是__________，选自________________（2分）

2、解释加点词。(4分)

(1) 会宾客大宴（ ） (2)不能名其一处也（ ）

（3）一时齐发，众妙毕备（ ） (4) 但闻屏障中抚尺一下（ ）

3、.翻译句子（4分）

（1）、宾客意少舒，稍稍正坐。

（2）、奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

4、文中前后两次清楚地交代了极简单的道具，这对文章结构和表现艺人的演技有何作用?(2分)

5、本文的写作重点是突出什么？作者是从那两个方面去表现的？（3分）

阅读下面的文言文，完成1～4题。

朝士刘廷式本田家。邻舍翁甚贫，有一女约与刘廷式为婚。后契阔^①数年，廷式读书登科。归乡闾访邻翁，而翁已死，女因病双瞽^②，家极困饿。廷式使人申前好，而女子之家辞以疾，仍以佣耕，不敢姻士大夫。廷式坚不可，曰：“与翁有约，岂可以翁死子疾而背之？”卒与成婚，闺门^③极雍睦，其妻相携而后能行，凡生数子。廷式尝坐小谴，监司欲逐之，嘉其有美行，遂为之阔略^④。其后廷式管干汇州太平宫，而妻死，哭之极哀。苏子瞻爱其义，为文以美之。

（宋 沈括《梦溪笔谈》）

注释：①契阔：离别、分离。②瞽：盲，眼睛瞎了。③闺门：古代指女子卧室，此文中指夫妻关系。④阔略：宽恕。

1.解释下列句子中加点词语的意思。（3分）

（1）廷式尝坐小谴 坐：

（2）廷式使人申前好 申：

（3）为文以美之 美：

2. 结合上下文翻译文中划线的句子。（2分）

廷式坚不可，曰：“与翁有约，岂可以翁死子疾而背之？”

3. 用自己的话说，刘廷式有哪些博得苏轼称赞的“义”的行为？（3分）

4. 本文在刻画人物方面运用了哪些方法？（2分）

1.（1）因为 （2）申述，说明 （3）赞美，称赞

2.廷式坚决不同意，说：“我和你父亲有约在先，怎么可以因为你父亲的死和你的疾病而违背前约呢？”

3.与之相约的老翁因病去世，他的女儿因病失明，成为官员后的廷式还是不顾女方的反对，坚持履行婚约；婚后与盲妻相处和睦，妻子去世时哭得极其哀伤。

4.一方面从正面刻画廷式的语言和行动，直接突出其有情有义；另一方面从女方的反对、监察官的态度变化和苏轼的写文章赞美等角度，侧面衬托其美德。

阅读下面文言文，完成第9-13题。（10分）

戴胄犯颜^①执法

上^②以兵部郎中戴胄忠清公直，擢^③为大理少卿。上以选人多诈冒资荫^④，赦令自首，不肯者死。未几，有诈冒事觉者，上欲杀之。胄奏：“据法应流^⑤。”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布^⑥大信于天下也。陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。”上曰：“卿能执法，朕复何忧！”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱。

【注释】①犯颜：冒犯君主的威严。②上：指唐太宗。③擢：提升。④资荫：资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。⑤流：把犯人放逐到边远的地方服劳役。⑥布：昭示。

9.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）（2分）

上以兵部郎中戴胄忠清公直

A.上/以兵部郎中戴胄忠清公直

B.上以/兵部郎中戴胄忠清公直

C.上以兵部郎中/戴胄/忠清公直

D.上以兵部郎中戴胄/忠清公直

10.解释文中加点词语的意思。（2分）

忿（ ） 狱（ ）

11.翻译文中加点词语的意思。（2分）

卿欲守法而使朕失信乎？

12.对弄虚作假者的处理，戴胄的意见与唐太宗的意见有何不同？戴胄的理由是什么？请简要概括。（2分）

13.结合文意简要分析戴胄的品质。（2分）

9.A；10.愤恨、案件。11.你是想只管遵守法律，而让我失信于天下吗？

12.唐太宗认为之前已经宣布过：弄虚作假不自首者死。坚持要兑现守信用。戴胄认为应该流放。其理由是真正的守信用应该维护国法，而不是凭君王一时的喜怒来决断事情。

13.戴胄向太宗进谏，提出不同意见，可见他是一个忠诚耿直的人，正直无畏，秉公守法，不畏权贵，据理力争。他严格依照法律处理犯事的官员，可见他是一个忠于职守、严于执法的人。

阅读下面的文言文，完成8——11题 （9分）

太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

8、下列加点词意义相同的一组是（ ）

A.、且焉置土石 年且九十B.、曾不若孀妻弱子 曾益其所不能

C.、投诸渤海之尾 诉诸法律D.、聚室而谋 斯是陋室

9、下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）

A.、以君之力 扶苏以数谏故

B.、河曲智叟笑而止之曰 此则岳阳楼之大观也

C.、而山不加增 义不杀少而杀众

D.、告之于帝 皆以美于徐公

10、对选文内容的理解和写法分析不正确的一项是（ ）

A.、“惩山北之塞，出入之迂也”讲的是愚公移山的原因。

B.、文章有意在命名上加以颠倒，将大智大勇者命名为“愚公”，将鼠目寸光者命名为“智叟”，这样加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。

C.、愚公饱受交通阻塞之苦，提出了移山的主张。这个主张得到了众人的热烈响应，却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。

D.、愚公挖山不止，感动了天帝，天帝令人搬移了两座大山。这一富有神话色彩的结局，包含了对愚公精神的肯定和颂扬。

11、把第I.卷文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。（3分）

（2）甚矣，汝之不惠！（3分）

　8、C 　9、C 　10、C

11、（6分，每小题3分）（1）于是(愚公)带领儿孙中能挑担子的三个成年男子(上了山),凿石头挖山,用箕畚(装石头、土块)运到渤海岸边。（评分要点：“箕畚”答对给1分，句子基本正确2分）（2）你太不聪明了！（评分要点：“惠”答对1分，句子基本正确2分）

比较阅读下面两则古文选段，回答8—11题。

【甲】二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。

【乙】见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

8.下列各句中，加点的词语解释全错的一项是

A.今亡（逃跑）亦死 无论（不论）魏晋

B.今或（有时）闻无罪 率妻子邑人来此绝境（没有出路的境地）

C.为天下唱（通“倡”，首发） 便要（通“邀”，邀请）还家

D.楚人怜（爱戴）之 此中人语（说）云

9.下列句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是

A.陈胜、吴广乃谋曰 乃不知有汉，无论魏晋

B.扶苏以数谏故 此独以跛之故，父子相保

C.不足为外人道也 为宫室之美，妻妾之奉

D.吴广以为然 父利其然也

10.下面各句是对文意的理解，分析不恰当的一项是

A.甲文中陈胜提出“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号，说明陈胜充分把握了人心动向，为起义成功奠定了基础。

B.乙文中“乃大惊”写出桃源人对陌生人到来的惊异，显示了桃源与外界隔绝久远；“余人各复延至其家”体现了桃源民风淳朴。

C.甲文中导致陈胜、吴广起义的直接原因是“天下苦秦久矣”；乙文中桃源人来到桃源的主要原因是为了躲避秦朝的战乱。

D.甲文是纪传体，生动地描述了中国历史上第一次大规模的农民起义；乙文以叙述为主，是作者虚构的故事，寄托了作者的社会理想，也是对现实社会的一种否定。

11.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）会天大雨，道不通，度已失期。 （2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。

8.B（A：一正一错，“无论”：不要说，更不必说；B：全错，“或”：有的人，“绝境”：与世隔绝的地方；C：全对；D：一正一错，“语”：告诉）

9.B（A：前“乃”：于是，就；后“乃”：竟然；B：两“以”：因为；C：前“为”：向；后“为”：为了，表目的；D：前“然”：正确；后“然”：这样）

10.C（直接原因应是：“失期，法皆斩”）

11.（1）恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期了。（关键词“会、度”译错一个或两个，均扣1分，语意连贯1分）  （2）渔人把自己听到的事一一详尽地告诉了他们。（听罢），他们都感叹起来。（关键词“具”译错，扣1分，语义连贯1分） 

【甲】大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”

【乙】宋人或得玉，献诸子罕。子罕弗受，献玉者曰：“以示玉人，以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝，不若人有其宝。”

21.解释下列加点词的意思。（2分）

四迁荆州刺史、东莱太守。（ ） 至夜怀金十斤以遗震。（ ）

以示玉人，以为宝也（ ） 当之郡（ ）

22.【甲】【乙】两段选文塑造的人物形象有什么共同点？（2分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

23.用现代汉语翻译下面两个句子。（3分）

使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！

__________________________________________________________________________________

宋人或得玉，献诸子罕。

__________________________________________________________________________________

24.杨震说：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”请结合现实生活，有理有据地简要说说你希望父辈留下什么？（3分）（字数50左右）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

21.（2分） 晋升或调动官职  送给   把……当作  到（每个解释0.5分）  22.（2分）【甲】【乙】两个形象都清正廉洁。（“清正”1分，“廉洁”1分）  23.（3分）（我要）让后代被称作清官的子孙，用这个来馈赠给他们，不也是很优厚的吗！（翻译出重点词 “以”、“遗”、“之”、“厚”1分；句子通顺、语义语气正确1分）    宋国有个人得到一块玉，把它献给子罕。（翻译出重点词“或”、“诸”0.5分；句子通顺、语义语气正确0.5分）   24. （3分）略（内容健康，体现积极向上精神1分；言之有据2分）

阅读下面文言文选段，完成10-13题。（12分）

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

10.解释下列句子中加点的词。（2分）

（1）请广于君 广：_________ （2）寡人谕矣 谕：_________

11.下列句子中加点的词与“且秦灭韩亡魏”一句中“且”的意思相同的一项是（3分）

A.北山愚公者，年且九十B.且壮士不死即已

C.盖余之勤且艰若此D.存者且偷生

12.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

而君逆寡人者，轻寡人与？译文：___________________________________________

13.根据选文内容，回答问题。（4分）

（1）唐雌的使命是什么？_____________________________________________________

（2）自古至今，像唐唯一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例，用一句话概括其主要事迹。___________________________________________________________________

10.（2分）（1）扩充     （2）明白            11.（3分）B

12.（3分）但是安陵君违背我的意愿，是轻视我吗？（译出大意1分，关键字“逆”“轻”各1分）

13.（4分）

（1）（2分）挫败秦王以五百里之地易安陵的阴谋。

（2）（2分）举出人物1分，事迹概括1分。

示例：墨子，阻止公输盘和楚王攻打宋国。    晏子，出使楚国令楚王自取其辱。

阅读下面一段文言文，完成第10题。

杨子之邻人亡羊.既率其党，又请杨子之竖【注】追之，杨子曰:“嘻!亡一羊，何追之者众?”邻人曰:“多歧路。”既反.问:“获羊乎?”曰:“亡之矣。”曰:“奚亡之?”曰:“歧路之中又有歧焉，吾不知所之.所以反也。”

【注】竖：憧仆

10.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)

①亡一羊.何追之者众?

②吾不知所之，所以反也。

①丢了一只羊，为什么追它的人这么多?②我们不知道往哪边追，所以就回来了。

司马朗字伯达，河内温人也。九岁，人有道其父字者，朗曰：“慢人亲者，不敬其亲者也。”客谢之。十二，试经为童子郎，监试者以其身体壮大，疑朗匿年，劾问。朗曰：“朗之内外，累世长大，朗虽稚弱，无仰高之风，损年以求早成，非志所为也。”监试者异之。后关东兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山险，欲徙居温。朗谓邵曰：“唇齿之喻，岂唯虞、虢，温与野王即是也；今去彼而居此，是为避朝亡之期耳。且君，国人之望也，今寇未至而先徒，带山之县必驻，是摇动民之心而开奸宄^①之原也，窃为郡内忧之。”邵不从。边山之民果乱，内徒，或为寇钞^②。

年二十二，太祖辟为司空掾属，除成皋令，以病去，复为堂阳长。其治务宽惠，不行鞭杖，而民不犯禁。迁充州刺史，政化大行，百姓称之。虽在军旅，常粗衣恶食，俭以率下。建安二十二年，与夏侯悖、藏霸等征吴。到居巢，军士大疫，朗躬巡视，致医药。遇疾卒，时年四十七。

【注】①宄（guǐ）：坏人。②钞：掠夺。

7.下列句中的“以”与“监试者以其身体壮大”中的“以”的意义和用法相同的一项是（2分）

A.以其境过清B.我以日始出时去人近

C.策之不以其道D.令辱之，以激怒其众

8.下列对人物的分析评价有错误的一项是（2分）

A.司马朗少年时即能从容应对质疑，初露才华。

B.司马朗执政不靠刑罚而靠宽厚仁慈，百姓照样不犯法，很有人格魅力。

C.司马朗为了让军士以他为榜样，故意在军队中过着简朴的生活。

D.当军队出现瘟疫时，司马朗能体恤下属，亲自为军士送医送药。

9.解释下列句子中加点的词。（4分）

①客谢之 谢： ▲ ②监试者异之 异：

③窃为郡内忧之 窃： ▲ ④以病去 去：

10.翻译下列句子。（4分）

（1）司马朗字伯达，河内温人也。（2分）

（2）边山之民果乱，内徙，或为寇钞。（2分）

7.（2分）A（因为）

8.（2 分）C

9.（4分）①谢：道歉。②异：认为……奇特（奇异）。③窃：私下。④去：离职，离开。（每个1分）

10.（4分）（1）（2分）司马朗字伯达，是河内温县（地）人。（得分点：判断句式）

  （2）（2分）沿山的居民果然大乱，（纷纷）向内迁徙，有的被强盗掠夺（抢掠）。（得分点：“内”

  和“为”）