阅读下面两则文言文，完成后面的1—5小题。

【甲】 送东阳马生序(节选)

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是冬多以书假令，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾相覆，久而乃和。

【乙】 王育少贫

王育^①少孤贫，为人佣，牧羊豕^②，近学堂。育常有暇，拾薪以雇书生抄书。夜截蒲^③以学书，日夜不止。亡失羊豕，其主笞之。育甚有惭色。将鬻身以偿，于是郭子敬闻而嘉之。代育还羊豕，给其衣食，令育与其子同学。育遂通博经史，仕伪汉^④，官至太傅^⑤。

(选自《晋书》)

【注释】①王育：东晋十六国时期的一位学者。②豕：猪。③蒲：水杨树。④伪汉：北汉。东晋十六国时期我国北方的一个政权，这一政权是与东晋对立的。作者以东晋为正统，故称之为伪汉。⑤太傅：官名。古代三公(太师、太傅、太保)之一，位次于太师，多为赠官、加衔之用，无实权。

1.解释下列句中加点的词语。

①益慕圣贤之道(益： ) ②负箧曳屣(曳： )

③于是郭子敬闻而嘉之(嘉： ) ④令育与其子同学(同学： )

2.用现代汉语翻译下面的句子。

①或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。

②亡失羊豕，其主笞之。

3.【甲】文作者记述自己的求学经历，却大篇幅地写老师的严厉，作用是什么?【乙】文为什么要写郭子敬对王育的帮助?

4.宋濂、王育并不因衣食住行的条件差而稍有自卑，足见其内心充实，志存高远。请结合原文补充出所缺下联。

上联：负箧曳屣求师苦 下联：

5.有人说：“逆境使人成才”，也有人说“顺境使人成才”，请你结合本文谈谈你的看法。

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题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:12:53 免费下载:《2010-2011学年度潍坊市诸城第二学期八年级期末考试》Word试卷

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