阅读下面的文言文,完成1—4题。

童寄者,郴州荛牧儿也。行牧且荛,二豪贼劫持,反接,布囊其口,去逾四十里之虚所,卖之。寄伪儿啼恐栗,为儿恒状。贼易之,对饮,酒醉。一人去为市,一人卧,植刃道上。童微伺其睡,以缚背刃,力下上,得绝,因取刀杀之。逃未及远,市者还,得童大骇,将杀。童遽曰:“为两郎僮,孰若为一郎僮耶?彼不我恩也,郎诚见完与恩,无所不可。”市者良久计曰:“与其杀是童,孰若卖之?与其卖而分,孰若吾得专焉?幸而杀彼,甚善!”即藏其尸,持童抵主人所,愈束缚,牢甚。夜半,童自转,以缚即炉火烧绝之,虽疮手勿惮,复取刀杀市者。因大号,一虚皆惊。童曰:“我区氏儿也,不当为僮。贼二人得我,我幸皆杀之矣。愿以闻于官。”虚吏白州,州白大府,大府召视儿,幼愿耳。刺史颜证奇之,留为小吏,不肯。与衣裳,吏护还之乡。乡之行劫缚者,侧目,莫敢过其门,皆曰:“是儿少秦武阳二岁,而计杀二豪,岂可近耶!”

(选自柳宗元《童区寄传》,有删改)

注:①荛(ráo):割柴草 ②虚(xū):集市 ③幼愿:幼稚老实

1.下列各组句子中加点词语的意义相同的一项是

A.逾四十里之虚所/我以日始出时人近

B.贼之,对饮,酒醉/寒暑节,始一反焉

C.虚吏州/腰玉之环

D.郎见完与恩/今以吾众诈自称公子扶苏、项燕

2.下列句子中加点词语的意义和用法与“吏护还之乡”中的“之”相同的一项是

A.至市,而忘操之B.久,目似瞑

C.先帝称曰能D.辍耕垄上

3.翻译文中画线的句子。

(1)与其卖而分,孰若吾得专焉?

(2)刺史颜证奇之,留为小吏,不肯。

(3)乡之行劫缚者,侧目,莫敢过其门。

4.请概括出区寄性格特征的三个方面。

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:12:52 免费下载:《2011届江苏省连云港市高中段学校招生文化考试》Word试卷

阅读下面的文言文,完成1—4题。

童寄者,郴州荛牧儿也。行牧且荛,二豪贼劫持,反接,布囊其口,去逾四十里之虚所,卖之。寄伪儿啼恐栗,为儿恒状。贼易之,对饮,酒醉。一人去为市,一人卧,植刃道上。童微伺其睡,以缚背刃,力下上,得绝,因取刀杀之。逃未及远,市者还,得童大骇,将杀。童遽曰:“为两郎僮,孰若为一郎僮耶?彼不我恩也,郎诚见完与恩,无所不可。”市者良久计曰:“与其杀是童,孰若卖之?与其卖而分,孰若吾得专焉?幸而杀彼,甚善!”即藏其尸,持童抵主人所,愈束缚,牢甚。夜半,童自转,以缚即炉火烧绝之,虽疮手勿惮,复取刀杀市者。因大号,一虚皆惊。童曰:“我区氏儿也,不当为僮。贼二人得我,我幸皆杀之矣。愿以闻于官。”虚吏白州,州白大府,大府召视儿,幼愿耳。刺史颜证奇之,留为小吏,不肯。与衣裳,吏护还之乡。乡之行劫缚者,侧目,莫敢过其门,皆曰:“是儿少秦武阳二岁,而计杀二豪,岂可近耶!”

(选自柳宗元《童区寄传》,有删改)

注:①荛(ráo):割柴草 ②虚(xū):集市 ③幼愿:幼稚老实

1.下列各组句子中加点词语的意义相同的一项是

A.逾四十里之虚所/我以日始出时人近

B.贼之,对饮,酒醉/寒暑节,始一反焉

C.虚吏州/腰玉之环

D.郎见完与恩/今以吾众诈自称公子扶苏、项燕

2.下列句子中加点词语的意义和用法与“吏护还之乡”中的“之”相同的一项是

A.至市,而忘操之B.久,目似瞑

C.先帝称曰能D.辍耕垄上

3.翻译文中画线的句子。

(1)与其卖而分,孰若吾得专焉?

(2)刺史颜证奇之,留为小吏,不肯。

(3)乡之行劫缚者,侧目,莫敢过其门。

4.请概括出区寄性格特征的三个方面。


  阅读下面的文言文,完成1—4题。  童寄者,郴州荛牧儿也。行牧且荛①,二豪贼劫持,反接,布囊其口,去逾四十里之虚②所,卖之。寄伪儿啼恐栗,为儿恒状。贼易之,

本题关键词:荛花,杜牧,牧马豆,畜牧业,苏武牧羊,国际儿童文学奖,儿童口头语言,小儿阅读障碍,世界儿童文学太阳,牧神牌永和元酒;

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