二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋日：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜日：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，日：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，日：

“此教我先威众耳。”乃丹书帛日“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼日：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

1.填空。(5分)

陈涉世家》选自 ，它是一部 巨著，也是一部 巨著。鲁迅赞誉为“ 。”

2.对下列词语的解释，不正确的一项是（ ）(3分)

A.適戍：强迫去戍边。 B.等死:坐等死亡。

C.指意：意图。 D.惊恐:又惊奇,又害怕。

3.下列各句中加点的字不属于名词活用为动词的一项是（ ）(3分)

A.项燕，为天下唱 B. 卜者知其指意

C. 得鱼腹中书，固以怪之矣 D. 又间令吴广之次所旁丛祠中

4.下列各句中加点的字不属于名词活用为动词的一项是( )(3分)

A.乃丹书帛曰：“陈胜王”。B.置人所罾鱼腹中

C.狐呜呼日：“大楚兴，陈胜王”D.卒中往往语，皆指目陈胜

5.对下列句中加点词的意义和用法的判断，正确的一项是( )(3分)

①陈胜、吴广乃谋日 ②当立者乃公子扶苏

③家祭无忘告乃翁 ④失败乃成功之母

A.①和③相同，②和④相同。B.①和②相同，③和④相同。

C.①和③不同，②和④相同。D.①和②相同，③和④不同。

6.对下列句子的翻译，正确的一项是( )(3分)

爱士卒，楚人怜之 吴广以为然

A.(项燕)爱护士兵，楚国人都爱怜他吴广认为陈胜说得对

B.(项燕)爱护士兵，楚国人都爱怜他吴广认为应该这样

C.(项燕)爱护士兵，楚国人都可怜他吴广认为应该这样

D.(项燕)爱护士兵，楚国人都可怜他吴广认为陈胜说得对

7.对文意的叙说，错误的一项是( )(3分)

A.朝廷征召穷苦百姓去镇守渔阳，陈胜、吴广都被编在征发的队伍里，因大雨，道路不通，九百人都被滞留在大泽乡，以致不能如期到达渔阳。

B.秦法规定，戍边的人如不能如期到达目的地，一律要砍头。陈胜、吴广都在砍头之列。

C.陈胜认为，秦朝应当继承皇位的是扶苏。但扶苏竞被他弟弟二世杀死了。陈胜和吴广商议，决定冒充是扶苏和项燕的部下，带领九百戍边之人起义反秦。

D.为了给起义作舆论准备，陈胜、吴广做了两件事，一是“置书鱼腹”，二是“篝火狐鸣”，结果士卒们在夜里都惊恐害怕，到了天明，人人到处议论，都指指点点地看着陈胜，不敢和他当面交谈。

8.节选部分是怎样表现陈胜非凡的领导才干的?(4分)

1.《史记·陈涉世家》史学  文学   史家之绝唱，无韵之《离骚》

  2.B  3.D  4.C  5.C  6.A  7.D

  8.在谋划之初，以“死国”来突出起义的必要性，再分析形势，指出起义的必要性。接着果断提出“诈称公子扶苏、项燕”的策略口号，然后丹书“陈胜王”三字于帛，置人所罾鱼腹中，又命吴广夜之次所旁丛祠中，用篝火装“鬼火”，学狐狸的声音大叫  “大楚兴，陈胜王”，从而树立并巩固了陈胜在群众心目中的地位，为他率众起义打下牢固的群众基础。

 

吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。

鲁肃代周瑜，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞^①？”肃造次^②应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊^③其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。” （节选自《三国志·吴志·吕蒙传》，有改动）

【注】①虞：意料，预料。②造次：鲁莽，轻率。③拊（fǔ）：抚摩。

3.解释下列句中加点的词。（4分）

⑴数讨山越 ( ) ⑵君宜顾之 ( )

⑶遂往诣蒙 ( ) ⑷肃于是越席就之 ( )

4.用现代汉语写出文中画线句子的意思。（4分）

⑴不探虎穴，安得虎子？

⑵吕将军功名日显，不可以故意待也。

5.细读节选的文字回答，鲁肃对吕蒙的态度前后有什么变化？（3分）

6.根据节选文字，联系下面材料，你认为吕蒙是个怎样的人？（3分）

蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。鲁肃过蒙言议，曰：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待。”

（节选自裴松之注引《江表传》，有改动）

3.⑴屡次  ⑵拜访  ⑶到  ⑷接近，靠近  （每小题1分，共4分）

4.⑴不探寻老虎洞，怎么能捉到小老虎？（2分）⑵吕将军功名一天天显扬，不可以用原来的态度对待他。（2分）

5.原先轻视，后来吕蒙出了五个计谋之后，转为尊重和亲近。（3分）

6.勇而有谋，文武双全，勤奋好学，学而有成。（3分）

二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎! ”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 (摘自《陈涉世家》(节选))

6.解释下列句中加点的词。（ ）（2分）

A.发闾左谪戍渔阳（指代平民）

B.度已失期（估计、揣测）

C.会天大雨（适逢、恰巧遇到）

D.宜多应者（适宜）

7.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）

A. 扶苏以数谏故 诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕

B. 陈胜、吴广乃谋曰 当立者乃公子扶苏

C. 项燕为楚将 贤能为之用

D. 楚人怜之 二世杀之

8.下列各句中不能表现陈胜的谋略的一项是（2分）（ ）

A.陈胜、吴广皆次当行，为屯长。

B.今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?

C.乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。

D.(又间令吴广)夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王”。

9.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。

（2）旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

 6、D  7、D  8、A

9、（1）我听说秦二世是（秦始皇的）小儿子，不应该即位，应该即位的是（秦始皇的）大儿子扶苏。

（2）第二天，士兵中到入都在谈论（昨晚的事情），都在暗地里对陈胜指指点点。

庞葱^①与太子质^②于邯郸^③，谓魏王曰；“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞葱曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁^④也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。

(选自《战国策·魏策》)

　　注释：①庞葱：人名，战国时魏国的大臣。　②质：做人质。　③邯郸(hán dān)：地名，赵国的都城。　④大梁：地名，魏国的都城。

　　 22、下列句中加点词的词解释有误的一项是(　 )(3分)

　　A.今邯郸去大梁也远于市　　　　去：距离

　　B.而议臣者过于三人矣　　　　　议：诽谤

　　C.愿王察之　　　　　　　　　　察：观察

　　D.后太子罢质，果不得见　　　　罢：结束

23、翻译画线的句子。(2分)

　　夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。

24、庞葱与魏王的对话中，可以看出庞葱有哪些思想顾虑？(2分)

25、从这个故事中概括出成语“三人成虎”。这个成语通常用来比喻什么？(3分)

22、C

23、集市上没有老虎是明摆着的事，但是有三个人说有老虎，就变成真的有老虎了。(意思对即可)

24、庞葱担忧邯郸距离大梁太远，有人挑拨离间，使魏王对自己失去信任。

25、13.比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。(意思对即可)

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

18、解释下列句中加点的词。（4分）

①邹忌修八尺有余 　　　　　　　②朝服衣冠

③臣诚知不如徐公美 ④吾妻之美我者，私我也

19、用现代汉语翻译下列句子。（4分）

①我孰与城北徐公美？

②由此观之，王之蔽甚矣。

20、选出下列句中的“之”字与例句“之”字用法相同的一项(　　)(3分)

　　 例句：吾妻之美我者，私我也

　　A.以其境过清，不可久居，乃记之而去

　　B.肉食者谋之，又何间焉

　　C.于厅事之东北角，施八尺屏障

　　D.予独爱莲之出淤泥而不染

21、面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质?(3分)　　

　

18、有高、长的意思。          穿。

    确实，的确。                  偏爱。

19、我同城北徐公比谁漂亮?

    由此看来，大王您受蒙蔽很深啦！

20、C

21、围绕“有自知之明，善于思考”来答。示例：不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己。

陈涉世家

司马迁

陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”

二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。

16. 解释下列句中加点的词。（2分）

（1） 会天大雨，道不通，度已失期（ ）

（2） 项燕为楚将，数有功，（ ）

17下列句中加点的“之”中，意思与课文中“又间令吴广之次所旁丛祠中”的“之”的意思相同的一项是（ ）（2分）

A. 今或闻无罪，二世杀之B.。辍耕之垄上 C.。固以怪之矣 D.。然足下卜之鬼乎

18翻译下面的句子。（4分）

（1） 苟富贵，无相忘。___________________________________________________

（2） 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？

____________________________________________________________________

19从选文第2段文字中可以分析出陈胜、吴广发动起义的原因，选出正确的一项（ ）（2分）

A.发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。

B.今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？

C.天下苦秦久矣。 会天大雨，道不通，度已失期。

D.。吾闻二世少子也，不当立…… 项燕为楚将，……楚人怜之。

20.从选文第1段的记述中可以看出陈涉是怎样的一个人？（2分）

_______________________________________________________________________________

16(2分)（1）考虑。(2)屡次，多次。(每小题1分)

17(2分)B

18  (4分)(1)如果(有谁)荣华富贵了，可别忘了(火家)。(2)如今逃跑(抓了回来)也是死，起来__也是死，同样是死为国事而死，可以吗?(每小题2分)

19(2分)C

20(2分)出身雇农，不满现状(1分)，有远人抱负的人。(1分)

扁鹊见蔡桓公

《韩非子》

扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不知将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之。扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。

6.下列各句中，加点词语的理解不正确的一项是

A.不治将恐深 深：加重 B.桓侯不应 应：理睬

C.火齐之所及也 齐：现写作“剂”，汤药 D.使人索扁鹊 索：捆绑

7.下列各句中，加点词语的用法和含义完全相同的一组是

A.不治将益深 B.桓侯故使人问之

香远益清 去使契丹

C.司命之所属 D. 臣是以无请也

属予作文以记之 战则请从

8.下面有关选文的理解与分析，不正确的一项是

A.战国末期法家代表韩非子的这篇寓言，按时间顺序叙述了扁鹊见蔡桓公，主动为蔡桓公诊病，蔡桓公因不信任他而最终造成身亡的故事。

B.扁鹊医术高明，责任心强。第一次见桓侯，“立有间”，就做出了“君有疾在腠理”的准确诊断，并给予了桓侯“不治将益深”的严重警告。

C.文章虽然篇幅短小，但故事情节的发展却起伏有致；作者通过对人物语言、神态、动作等的描写，刻画出了栩栩如生的人物形象。

D.本文表现了有病需及早医治，切勿讳疾忌医的中心意思；同时告诫人们应正视自己的缺点或错误，不要拒绝别人的批评和帮助。

9.请将第二页文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）医之好治不病以为功。

（2）居十日，扁鹊望桓侯而还走。

6.B.（索：寻找）

7.A（A.都是“更加”；B.命令、派遣/出使；C.管、掌管/现写作“嘱”，嘱托；D.询问、过问/请人允许自己做某事。）

8.B（第一次是委婉规劝；“不治将恐深”）

第Ⅱ卷（共84分）

9.（4分）（1）医生喜欢给没病的人治病来捞取功劳。（或：医生喜欢给没病的人治病把它作为功劳。）

（2）待了十天，扁鹊（在进见时）远远看了桓侯一眼，转身就跑。（画线处为得分点）

陈元方

陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②？元方曰：“老父在太丘，强行绥③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤④往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师⑤孔子，孔子亦不师周公。”

〔注释〕①候，拜访，问候。②履行，实践，做。③绥，安，安抚。④孤，封建时代王侯对自己的谦称。⑤师，学习。

20.“法”字在古汉语字典里有如下解释：①法令，制度；②方法，做法；③标准，法则④效法，仿效。你认为“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是：

（只写序号）。（2分）

21.给文中画浪线的部分断句，停顿处用“／”画开（限断3处）（3分）

袁 公 问 曰 贤 家 君 在 太 丘 远 近 称 之 何 所 履 行

22.用现代汉语翻译文中画线的句子。（3分）

句子：强行绥之以德，弱者抚之以仁 。

23.回答下列问题（3分）

①“正行此事”中的“此事”指的是什么？

②你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？

20.④（2分）

21.袁 公 问 曰／ 贤 家 君 在 太 丘／ 远 近 称 之／ 何 所 履 行 （3分）

22.对强者用恩德来安抚他，对弱者用仁义去体恤（安抚）他。（或用恩德来安抚强者，用仁义安抚贫弱者） （3分,“以”意思要译出）

23.①强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安 ②家君没有效法袁公，袁公也没效法家君。（3分，①问1分；②问2分）

阅读下面选文，完成6-8题（10分）

陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。　

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”（节选自司马迁《陈涉世家》）

6.解释下列加点的词

⑴为天下唱

⑵楚人怜之

⑶置人所罾鱼腹中

7.将下列句子翻译成现代汉语

⑴卒中往往语，皆指目陈胜

⑵藉第令毋斩，而戍死者固十六七

8.选段再现了陈胜、吴广大泽乡揭竿而起的英雄壮举，上古神话《共工怒触不周山》则曲折反映了原始部落间的激烈斗争。请比较陈胜和共工这两个人物形象的异同。

6通假字，同“倡”，首发。爱戴。 鱼网，这里是名词用为动词，用网捕 。7士卒中到处都在谈论，都指指点点着、互相用眼睛示意注意陈胜。即使免于斩刑，但戍边而死的本来就有十分之六七。

8【答案】都是不畏牺牲，不怕强权，勇敢__，威武不屈挑战旧制度旧秩序的英雄形象。但__的目的不同，共工是为了争夺帝位，而陈胜是为了求生存，是为了__暴政；共工形象暴烈鲁莽，而陈胜智慧沉着；共工孤独__，而陈胜带领被压迫的群众斗争。

阅读下面的文言文，完成8～12题。（16分）

先主（刘备）少孤，与母贩履织席为业。舍东南角篱上有桑树生高五丈余，遥望见童童如小车盖，往来者皆怪此树非凡，或谓当出贵人。先主少时，与宗中诸小儿于树下戏，言：“吾必当乘此羽葆盖车。”叔父子敬谓曰：“汝勿妄语，灭吾门也！”年十五，母使行学，与同宗刘德然、辽西公孙瓒俱事故九江太守同郡卢植。德然父元起常资给先主，与德然等。元起妻曰：“各自一家，何能常尔邪！”起曰：“吾宗中有此儿，非常人也。”而瓒深与先主相友。瓒年长，先主以兄事之。先主不甚乐读书，喜狗马、音乐、美衣服。身长七尺五寸，垂手下膝，顾自见其耳。少语言，善下人，喜怒不形于色。好交结豪侠，年少争附之。中山大商张世平、苏双等赀累千金，贩马周旋于涿郡，见而异之，乃多与之金财。先主由是得用合徒众。（选自《三国志》卷三十二）

8.用斜线（／）标出下面句子的朗读停顿。每句标一处。（2分）

（1）往 来 者 皆 怪 此 树 非 凡

（2）喜 怒 不 形 于 色

9.写出下列句子中加点词的意思。（4分）

（1）或谓当出贵人（ ） （2）先主以兄事之（ ）

（3）顾自见其耳（ ） （4）见而异之（ ）

10.用现代汉语写出文中画线句的意思。（4分）

⑴德然父元起常资给先主，与德然等。

⑵先主由是得用合徒众。

11. 选文写刘元起对先主刘备的赞语和人们对刘备的帮助，有什么作用？（2分）

12.结合选文内容，说说你对少年时代刘备的评价。（4分）

8.（1）往 来 者 /皆 怪 此 树 非 凡    （2）喜 怒/ 不 形 于 色

9.有人  对待  回头看  以……为异（对……感到奇怪）

10. ⑴刘德然的父亲刘元起常常资助刘备，并且同给予刘德然的相同。

    ⑵先主因此能用于聚合众人。

11.从侧面表现刘备的雄心壮志、雄才大略，写出人们对他的支持与认同。

12.少年时家境贫寒，但有抱负和超人的远见，不甘心贫苦；喜怒不形于色，沉默少言，但深得他人喜爱。

【参考译文】很小时，父亲便过世了；他与母亲一起织草鞋，编竹席卖以度日。所住房屋东南方有根桑树，高五丈多，远远望去，一片簇团，好似皇帝出行时的舆盖。刘备少年时，与同族人中的小孩子在树下嬉戏，说：“我一定要乘坐这羽葆盖车。”他的叔父子敬说：“你不要说这狂妄的话，会灭我满门的！”刘备十五岁时，他的母亲让他去学习，跟同族的刘德然、辽西族的公孙瓒一起在九江太守同郡卢植门下共事。刘德然的父亲刘元起常常资助刘备，并且同给予刘德然的相同。刘元起的妻子说：“我们各自都有一家人，你怎么能常常这样资助刘备呢！”刘元起说：“我家族中能有这样的孩儿，他是不同寻常的人。”而且公孙瓒跟刘备友情深厚。公孙瓒年龄大些，刘备把他当兄长对待。刘备不很喜爱读书，却喜爱狗马、音乐、漂亮的衣服。身高七尺五寸，手臂垂下来可盖过膝盖，回过头可以看到自己的耳朵。言语很少，对下人很友善，喜怒的情绪不在脸上表现出来。刘备喜欢结交性情爽快的侠士，少年都争相依附他。中山地区的大商人张世平、苏双等人家财万贯，在涿郡贩卖马匹，见到刘备觉得他与常人不同，于是多次给刘备钱财。刘备因此能够用以集结百姓。