(一)先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
(二)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观 ,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒或有所闻。
8、解释下面加点字的意思。(4分)
期在必醉 : 无从致书以观 :
俟其欣悦 : 每有会意 :
9、将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。
(2) 以是人多以书假余,余因得遍观群书。
10、两个文段的主人公在兴趣上有什么相同的地方?在读书的方式和目的上,不同之处是什么?(3分)
相同兴趣是:
不同之处是:读书的方式:
读书的目的:
11、文段二作者对“乡之先达”持怎样态度?你怎样评价这种师生关系?(4分)
态度:
评价:
题库:教案备课库
类型:简答题
时间:2020-12-31 00:05:40
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(一)先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
(二)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观 ,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒或有所闻。
8、解释下面加点字的意思。(4分)
期在必醉 : 无从致书以观 :
俟其欣悦 : 每有会意 :
9、将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。
(2) 以是人多以书假余,余因得遍观群书。
10、两个文段的主人公在兴趣上有什么相同的地方?在读书的方式和目的上,不同之处是什么?(3分)
相同兴趣是:
不同之处是:读书的方式:
读书的目的:
11、文段二作者对“乡之先达”持怎样态度?你怎样评价这种师生关系?(4分)
态度:
评价:
本题关键词:不良嗜好行为,不当便利,戒除不良嗜好行为,不可预知性因素,遗忘不均衡性,血虚不荣,不均一性,不利性反证,不排胎便,二便不通;