郭沫若写了许多抒情性散文，被他自己称作（）。

抗战和解放战争时期，郭沫若写了（）和（）两本诗集。《屈原》是郭沫若的戏剧代表作，其中（）的朗诵是最能体现屈原斗争精神的。

《战声集》；《蜩螗集》；《雷电颂》

1920年郭沫若先后写了（）、（）和（）三个诗剧，收进诗集《女神》之中。

《女神之再生》；《湘累》；《棠棣之花》

徐志摩诗《沙扬娜拉》中“沙扬娜拉”是（）语（）的意思。该诗从形态、声音、感情等方面抒写了（）时的情景。

《乡愁》一诗中，诗人抓住“邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”这四种物象表达内心情感。说说诗人所抒写的“乡愁”是怎样随着时间的推移而一步步加深、升华的。

小时候，诗人少小离家，与母亲书信往来，乡愁寄托在小小的邮票上。长大后，为生活而奔波，与爱人聚聚离离，船票成了寄托乡愁的媒介。到后来，一方矮矮的坟墓，将“我”与母亲永远分开了!而现在，一湾浅浅的海峡将“我”与祖国大陆隔开。个人的故乡之思上升到了代表了一群人的家国之思。全诗在此戛然而止，留下长长的余味。

下列对课文的理解不正确的一项是 （ ）

A:冰心，原谢婉莹，她在印度著名诗人、诺贝尔文学奖获得者迦比尔《飞鸟集》的影响下创作的《繁星》和《春水》，集中体现了母爱、童真、自然三大主题，是人们公认的小诗创作的最高成就。 B:《繁星》的作者是巴金，课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，抒写了“我”热爱自然、向往美好生活的感受。 C:《刻舟求剑》选自《吕氏春秋》，亦称《吕览》，是战国末秦相吕不韦组织编写的论文集。 D:《往事依依》作者于漪，课文通过“我”对一些往事的回忆，抒写了作者热爱自然、热爱生活、热爱祖国的深情，告诉青少年要多读书，读好书，明做人之理，做一个志趣高尚的人。

《次北固山下》中直接抒写诗人作客他乡愁绪的句子是: 。

乡书何处达，归雁洛阳边。 

诗文默写。（10分）

①溯回从之，道阻且长。 ， 。（《诗经• 蒹葭》）

②《与朱元思书》中运用拟人的手法描写山势的句子是 ， 。

③苏轼的《江城子·密州出猎》抒写作者愿意效法武将魏尚，戍边抗敌的渴望的词句是：

， ？

④乡愁是什么？乡愁在崔颢眼里是“ ， 。”；

乡愁就是李煜《相见欢》所诉的“ ， ”的缠结思绪。

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对下面这首诗分析不当的一项是： 乡愁 小时候，／乡愁是一枚小小的邮票，／我在这头，母亲在那头。 长大后，／乡愁是一张窄窄的船票／我在这头，／新娘在那头。 后来啊，／乡愁是一方矮矮的坟墓，／我在外头，母亲在里头。 而现在，／乡愁是一条浅浅的海峡／我在这头，她在那头。

A:本诗以纪实的手法，按时间顺序抒写了作者自己“少小离家”到“老大难归”的思乡情愫 。 B:本诗集单纯美与丰富美于一体：物象集中明朗，如邮票、船票、坟墓等不枝不蔓；内容丰富含蓄，能诱发读者多方面的联想。 C:诗歌的结构寓变化于统一之中，既有各小节的均衡匀称，又有小节内的长短句的变化，使诗的外形整齐中有参差之美。 D:诗歌有回旋往复，一唱三叹的旋律，在同一位置上有重复、有叠词、有变换的量词，加强了诗歌的音韵之美。