赏析下面诗歌，完成后面各小题。

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知已，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

1、本诗押韵的字是 ，韵脚是 。

2、这是一首送别诗，交代送别地点的句子是 ；虚写景物的诗句

是 。

3、“海内存知已，天涯若比邻”的意思是 。

4、这首诗表达出来诗人的思想感情是（ ）

A.悲伤流泪 B.离愁别绪 C.深厚情谊 D.黯然伤别

5、对本诗首联赏析有误的是（ ）

A.“城阙”指长安，送别之地，“五津”采用借代手法，泛指四川，杜少府上任之地。

B.在长安而望“五津”，可“望”并不是实写，这是诗人的想像，使人感到气象宏伟。

C.既“望”中可见，则此行并非远别，因而有不必伤别之意，这两句为全诗奠定抒情基调。

D.这两句承题，叙将别之时的景象，借景抒情，有依依不舍之意。

1、津、人、邻、巾；

2、城阙辅三秦；风烟望五津  

3、只要四海之内有知心的朋友时刻关怀自己，即使远隔天涯，也会觉得跟近邻一样。

4、C

5、Ｄ

送杜少府之任蜀州

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知已，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

1.这首诗表达出来诗人的思想感情是（ ）

A.悲伤流泪 B.离愁别绪 C.深厚情谊 D.黯然伤别

2.对本诗首联赏析有误的一项是（ ）

A.“城阙”指长安，送别之地，“五津”采用借代手法，泛指四川，杜少府上任之地。

B.在长安而望“五津”，可“望”并不是实写，这是诗人的想像，使人感到气象宏伟。

C.既“望”中可见，则此行并非远别，因而有不必伤别之意，这两句为全诗奠定抒情基调。

D.这两句承题，叙将别之时的景象，借景抒情，有依依不舍之意。

1.C 

2.D

对《送杜少府之任蜀州》（王勃）鉴赏不正确的一项是（ ）

A:这是一首送别诗。“城阙辅三秦，风烟望五津”写出了送行的地点和友人要赴任的地方。写景气势宏伟，寓不必伤别之意。 B:“与君离别意，同是宦游人。”写对友人的安慰：彼此处境相同，感情一致。一股悲伤之情油然而生。 C:“海内存知己，天涯若比邻”，全句一扫离情别绪，把缠绵的儿女之情一笔撇开，代之以豁达乐观的感情，表现了他不平凡的胸怀和抱负，给人以莫大的鼓舞和安慰。 D:“无为在歧路，儿女共沾巾”，这两句承上作结：同为宦游，虽别而如此为邻，别时则不应有儿女之态。

对下面诗歌赏析有误的是（ ） 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。天为在歧路，儿女共沾巾。

A:首联叙将别之时，气势宏伟，已寓伤别之意，为下文抒情奠定基础。 B:颔联意似悲而旷达之胸襟可见，以此慰勉友人。 C:颈联的意思是只要海内有知音，则虽各处天涯，亦如同比邻一般。道出了古今上下几千年人们的共同心声。 D:尾联系由前三层逼出——既是远别，又同为宦游，虽别而如比邻，则自当于别时不效儿女之态。以此作结，恰当好处。

对《送杜少府之任蜀州》（王勃）鉴赏不正确的一项是（）

A:这是一首送别诗。“城阙辅三秦，风烟望五津”写出了送行的地点和友人要赴任的地方。写景气势宏伟，寓不必伤别之意。
B:“与君离别意，同是宦游人。”写对友人的安慰：彼此处境相同，感情一致。一股悲伤之情油然而生。
C:“海内存知己，天涯若比邻”，全句一扫离情别绪，把缠绵的儿女之情一笔撇开，代之以豁达乐观的感情，表现了他不平凡的胸怀和抱负，给人以莫大的鼓舞和安慰。
D:“无为在歧路，儿女共沾巾”，这两句承上作结：同为宦游，虽别而如此为邻，别时则不应有儿女之态。

（三）名篇名句默写（5分）

16、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分。每空1分）

（1）成语“秋水伊人”（指思念中的那个人）源自《蒹葭》中的诗句： ， 。

（2）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，用比兴的笔调，暗含闻听好友被贬龙标的心情的句子是： 。

（3）王勃的《送杜少府之任蜀州》叙述将别之时，但见关中大地雾霭弥漫、城楼高耸，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文奠定抒情基调的诗句是： ， 。

16、（1）所谓伊人，在水一方。（2）杨花落尽子规啼。（3）城阙辅三秦，风烟望五津。

15.补写出句子中的空缺部分

（1）王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调的诗句是： 。

（2）李白的《行路难》中通过“ ， 。”两句的动作细节刻画，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。

（3）《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是： 。

（4）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是： 。

（5）李贺在《雁门太守行》中从声和色两个方面勾画了一幅激烈的战斗场面，渲染了沉重，紧张，肃杀的氛围的诗句是： 。

（6）王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是： 。

（7） 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡（或从视角和听角着笔，描写激烈的操练演习场面）的句子是： 。

（8）既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是： 。

（1）城阙辅三秦，风烟望五津

（2）停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然

（3）乡书何处达？归雁洛阳边

（4）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

（5）角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫

（6）千嶂里，长烟落日孤城闭

（7）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊

（8）六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出

【解析】

试题解析：注意重点字“阙”“风烟”“侧畔”“凝”“嶂”。本题属于“理解默写型”，这种题型较之填充补足型，增加了对“名篇名句”内涵的考查，要求考生不仅会背诵原文，而且要对原文的内容有所理解、吸收。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

下图是霍春阳的《凉争冰雪甜争蜜》。近代画家姚茫父曾评价这类画：“……趣由笔生，法随意转，言不必宫商而邱山皆韵，义不必比兴而草木成吟。”此画反映了 （ ）

A:商业的兴盛、城市的发展 B:构图气势宏伟，画风阳刚豪放 C:用粗细变化的线条表现真实的景物，追求写实 D:注重抒发个人情感，不求形似，推崇“像外之意”