阅读下面语段，按要求答题。（2分）

读书足以贻情，足以傅彩，足以长才。其贻情也，最见于独处幽居之时；最见于高谈阔论之中，是傅彩；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹，全局策化，则非好学深思者莫属。

（1）语段中有两个错别字，请找出改正。（1分）

______改为_______ 改为

（2）根据上下句的句式及结构特点，划线句应改为 (1分)

（1 ）贻改为怡   化改为划（2）其傅彩也，最见于高谈阔论之中；

对下面加线病句，修改不当的一项是(4分) ( ) 我深深体会到：①要学好功课，是否认真听课是关键。②上课时只有集中注意力，就能把握重点，攻破难点。③以前，有时老师讲到什么地方都不知道，我上课常搞小动作，思想开小差。④身在课堂，心在操场，可能学不好功课。

A:①句删去“是否” B:②句“就”改为“才” C:③句“思想开小差”与“小动作”对调 D:④句“可能”改为“必定”

根据文段内容，对下面两个画线病句的修改都正确的是（ ） 端午节是中国的传统节日。①迄今已有大约2500年左右历史。每年的这一天，②各地群众都要举行包粽子、插艾蒿、赛龙舟等，表达对爱国诗人屈原的怀念之情。

A:①句应将“左右”删去 ②句应将“举行”改为“开展” B:①句应将“左右”删去 ②句应在“等”之后加上“活动” C:①句应将“大约”改为“大概” ②句应将“举行”改为“开展” D:①句应将“大约”改为“大概” ②句应在“等”之后加上“活动”

根据文段内容，对下面画线病句的修改全都正确的一项是（3分） ①当代的中国，比历史上任何时期，都更接近实现中华民族伟大复兴，因为，我们有用于承担历史重任的中国青年。②曾经，中国人的勤奋改变了自身的境遇，改善了家庭的生活，也拥有了国家发展的奇迹。我们相信，今天的中国青年是这个国家的未来，必将在人类历史中扮演重要的角色。

A:句在“伟大复兴”之后加上“的目标”；句将“拥有”改为“创造”： B:①句将“接近”改为“将要”；句将“拥有”改为“实现”； C:句在“伟大复兴”之后加上“的目标”； 句将“拥有”改为“实现”； D:句将“接近”改为“将要”；句将“拥有”改为“创造”。

下列语段有两处语病，请找出并改正。（4分）

①当我们骑马越过崇山峻岭驶向阿根廷一侧的时候，在参天大树形成的绿色拱顶下碰上了一个障碍。②那是一颗大树的根，③它阻断了我们的去路，比我们的坐骑还高。④我们费了九牛二虎之力，最后动用了斧子，才得以通过。

（1） 句错误，可改为

（2） 句错误，可改为

（1）第①句改法：把“当我们”改为“我们在”，或者在“在参天”或“碰上了”前面加上“我们”。（2）第③句改法：把“比我们的坐骑还高”放在“阻断了我们的去路”前面。

口语交际。（3分）

下文中那位值班护士说的三句话都欠妥，你认为应该怎么说才礼貌、得体。

第一句应改为： 。

第二句应改为： 。

第三句应改为： 。

示例：第一句称呼不当，询问要体现对病人的关怀，说话要有礼貌。可改为：老师傅(老大爷)，今天感觉怎样？

第二句说话生硬，对病人说话要委婉，改为：您要能坚持服药，身体才会好起来。

第三句话太粗暴，服务行业应体现服务至上的精神。改为：请稍等，我马上就来。

评分建议：共3分。每小题1分，酌情给分。

口语交际。（3分）

下文中那位值班护士说的三句话都欠妥，你认为应该怎么说才礼貌、得体。

第一句应改为： 。

第二句应改为： 。

第三句应改为： 。

示例：第一句称呼不当，询问要体现对病人的关怀，说话要有礼貌。可改为：老师傅(老大爷)，今天感觉怎样？

第二句说话生硬，对病人说话要委婉，改为：您要能坚持服药，身体才会好起来。

第三句话太粗暴，服务行业应体现服务至上的精神。改为：请稍等，我马上就来。

评分建议：共3分。每小题1分，酌情给分。

句式改写

1. My father bought me an umbrella yesterday. (改为否定句 )

2. That is Daniel's key ring. (改为同义句)

3. She is too weak to take part in the activity. (改为同义句 )

4. I think she is as slimmer as my sister. (改错，保持句意不变)

5. Mr Wu said, "I'm satisfied with the result. " (改为间接引语)

1. My father didn't buy me an umbrella yesterday.   My father didn't buy an umbrella for me yesterday.

2. That/The key ring belongs to Daniel.   That/The key ring is Daniel's.   Daniel owns/has that/the key ring.   The owner of that/the key ring is Daniel. Daniel is the owner of that/the key ring.

3. She is so weak that she can't take part/join in the activity. She is not strong enough to take part/join in the activity. She is very weak,  so she can't take part/join in the activity. She can't take part/join in the activity because she is very weak. She is very weak. As a re­sult ,  she can't take part/join in the activity.

4. I think she is as slim as my sister.

5. Mr Wu said (that) he was satisfied with the result.

句型转换

⒈ Fu Ming Xia has many gold medals. （改为否定句）

Fu Ming Xia ________ _______ many gold medals .

⒉ Why don’t we ask him? ( 改为同义句 )

Why ______ _______ him ?

⒊ Work hard, and you’ll pass the exam . （ 改为由if 引导的条件句 ）

You’ll pass the exam ______ _______ work hard .

⒋ You’ve got a bad fever . （ 改为感叹句 ）

______ ________ bad fever you’ve got !

⒌ She said, I ‘ll come this morning . （ 改为间接引句 ）

She said she _______ go _______ morning .

1.      doesn’t have  2.not; ask 3. if; you 4. what;a 5. would; that

句型转换

1.Would you mind me turning on the TV？(改为同义句)

Would you mind ______ turning on the TV?

2.Tommy likes Animal World.(改为否定句)

Tommy ______ ______ Animal World.

3.I like comedies.How about you？(改为同义句)

I like comedies.______ ______you?

4.Thanks for your help.(改为同义句)

Thank ______ for ______ mE.

5.What's wrong with your leg？(改为同义句)

What ______ ______ your leg?

1.my　2.doesn't like　3.What about　4.you；helping　5.happens to