依次填入下列句子中横线上的词语，恰当的一项是（ ） ⑴从扬州北调的长江水 着京津的万顷绿地。 ⑵每到月升中天，清光从灵照寺门前的树间筛洒而下，地上阴影 ，尤为幽绝。 ⑶春天，不知名的小花过一阵换一个颜色，实在是 ，小花仿佛知道人们的心意，一直开到秋末。 ⑷昔日的“浪子”今天成了英雄，这不得不让人 。

A:滋养 斑驳 赏心悦目 另眼相看 B:滋润 斑斓 相映成趣 刮目相看 C:滋润 斑驳 赏心悦目 刮目相看 D:滋养 斑斓 相映成趣 另眼相看

下面句子中加点词语运用不准确的一项是( )

A:他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常，开始向我求情。 B:我在床上翻来覆去地想了这件事很多遍，但还是没有想出其中的道理。 C:谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，使在场的专家也惊叹不已。 D:想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。

依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） ①倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的 。 ②毕业了，把这本书送给你，留个 吧！ ③想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不让人 。 ④经过重新装修，教学楼里里外外都 ，给了刚返校的师生们一个惊喜。

A:标志 记念 刮目相看 改头换面 B: 标本 纪念 刮目相看 焕然一新 C:标志 纪念 另眼相看 改头换面 D: 标本 记念 另眼想看 焕然一新

下面句子中加点成语运用恰当的一项是（ ）

A:在提倡自主学习的今天，各种活动课应运而生，给语文课增添了勃勃生机。 B:想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。 C:我们年轻的班主任老师虽然工作很繁重，但看起来精神矍铄。 D:正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。

下列各句中加点的词语使用恰当的一句是（ ）

A:离家出走的小燕来到公园电话亭：“妈，我成了断线风筝，无家可归了。” B:在那蹉跎岁月，我们的革命先辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊! C:荷花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。 D:想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。

下列句子中，加点词语的使用恰当的一项是 （3 分）

A:有些正值风华正茂的儿童沉迷在网吧里，浪费了时光，荒废了学业，真让人痛惜。 B:想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。 C:小明数学成绩很好，而且好为人师，所以总是受到同学们的赞扬。 D:他的口才极好，跟别人辩论的时候总是振振有词，令人佩服。

下面句子成语运用恰当的一项是（ ）（2分）

A:老人步履艰难地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发显得老气横秋。 B:想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。 C:由于有关部门监管不力，大量的垃圾食品厂雨后春笋般地冒出来了。 D:由于作者当过多年的中学教师，他描写的学校生活栩栩如生。

下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是

A:为了提高工作效率，必须杜绝侃侃而谈、废话连篇的工作作风。 B:结尾是整篇文章的着力点，千万不能轻描淡写，给人虎头蛇尾的感觉。 C:想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不让人另眼相看。 D:在少年队比赛中，用青年队队员参赛，简直是拔苗助长。

下列加点成语使用正确的一项是（ ）

A:离家出走的小燕来到公园电话亭：“妈，我成了断线风筝，无家可归了。” B:在那蹉跎岁月，我们的革命先辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊! C:荷花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。 D:想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。

选出下列各项中成语（或熟语）使用不规范的一项：（ ）

A:想不到昔日的"浪子"今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。 B:这所学校向家长发了一封关于收取学费的公开信，既言“切实减轻群众负担”，可实际收费额却步步攀升。首鼠两端，堪称奇文。 C:巴金先生的作品《随想录》供不应求，西单图书大厦和王府井新华书店也早已安排好专柜，虚席以待。 D:作为一国领导人，说话就应该一言九鼎，树立本国的国际形象。