临床上病毒学实验室诊断最为直观的是病毒分离培养与鉴定，但是由于实验室环境及培养条件的限制，很难将病毒分离培养与鉴定作为常规检测进行开展。

不适于病毒分离培养的方法是

A:细胞培养 B:鸡胚培养 C:动物接种 D:组织块培养 E:直接培养

实验室内进行猪链球菌菌种分离和保藏。

此菌种分离培养鉴定应选择的实验室是

A:普通实验室 B:生物安全一级 C:生物安全二级 D:生物安全三级 E:生物安全四级

木材在使用前应使其含水率达到（）。

A:纤维饱和点 B:平衡含水率 C:饱和含水率 D:绝干状态含水率

材料（）视为合格的含水率。

A:在当地自然风干状态下的平衡含水率。 B:小于当地自然风干状态下的平衡含水率

实木地板的含水率要求（）。

A:5%≤含水率≤我国各地区的平衡含水率 B:6%≤含水率≤我国各地区的平衡含水率 C:7%≤含水率≤我国各地区的平衡含水率 D:9%≤含水率≤我国各地区的平衡含水率

常用的分离方法有（）

A:沉降分离 B:过滤分离 C:离心分离

对应获得最大干密度的含水率称为该击实功下的（）。

A:天然含水率 B:最优含水率 C:施工含水率 D:试验含水率

影响木材物理力学性质的含水率指标是( )。

A:平衡含水率 B:纤维饱和点 C:标准含水率 D:干燥含水率

影响木材物理力学性质的含水率指标是( )。

A:平衡含水率 B:纤维饱和点 C:标准含水率 D:干燥含水率