确定与分析目标人群在

A:健康问题分析 B:行为问题分析 C:资源分析 D:确定优先项目 E:制订干预策略和实施计划

专业技术人员提高自身学习动力，学习能力的主要源泉之一，就是明确（），科学设定适当的学习目标。

A:学__程 B:学习计划 C:学习目标 D:学习安排

病人学习目标包括

A:住院教育目标 B:出院教育目标 C:认知目标 D:情感目标 E:技能目标

在目标管理中，确定目标的方式是( )。

A:上级确定 B:职工自行确定 C:上级与下级协商确定 D:由专门的咨询机构确定

个体对学习活动所要达到目标的主观估计被称为（ ）。

A:学习目标 B:学习动机 C:学习诱因 D:学习期待-

对学习活动所要达到目标的主观估计被称为（）。

A:学习动机 B:学习目标 C:学习期待 D:学习诱因

( )是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。

A:学习需要 B:学习准备 C:学习目标 D:学习期待

BIM应用目标确定的过程包括（ ）。

A:BIM应用目标的确定 B:BIM应用范围的选择 C:BIM实施原则的制定 D:BIM的实施