课堂管理要素包括（）。

A:管理者、管理对象和管理手段 B:计划、组织、指挥、协调 C:计划、组织、指挥、协调、控制 D:计划、组织、指挥、控制

（）是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动。

A:课堂教学 B:教学组织 C:课堂氛围 D:课堂管理

下列有关课堂心理气氛的表述不正确的是（）

A:是班集体在课堂上所表现出来的学习情绪 B:是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态 C:课堂心理气氛是在课堂教与学的过程中产生和发展起来的 D:课堂活动中教师、学生的心理过程与个性特征之间的中介环节

课堂管理的目标是使学生能( )。

A:拥有更多的学习时间 B:进行自我管理 C:投入到学习中去 D:安静和驯服

下列不属于课堂管理功能的是（ 　）。

A:课堂管理的促进功能 B:课堂管理的优化功能 C:课堂管理的维持功能 D:课堂管理的发展功能

()是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动。

A:课堂教学 B:教学组织 C:课堂氛围 D:课堂管理

(　)是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动。

A:课堂教学 B:教学组织 C:课堂氛围 D:课堂管理