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教育技术分为有形技术与无形技术两大类，下列说法正确的是 ( ) 。

从教育技术的角度出发，对“教学”理解正确的是 ( ) 。

对教育技术的正确理解是 ( ) 。

对多媒体在课堂教学中的作用，正确的理解是 ( ) 。

按照对人的感观的刺激的部位的差异来分，电视、录像、电影等通常被称为 ( ) 。

在课堂上使用多媒体时，虽然引起了学生的兴趣，但也常常出现部分学生的 注意力分散的情况；从教育技术的角

在课堂上使用多媒体时，演示的节奏不容易把握；从教育技术的角度出发， 正确的演示多媒体的节奏是 ( )

对技术在教学过程中的应用，正确的理解是 ( ) 。

《中小学教师教育技术能力标准》的颁布与实施是我国教师教育领域一件里 程碑性的大事，将对我国教师教育的

现代教育技术的本质是利用技术手段（特别是信息技术手段）去优化教育教 学过程，从而达到提高教育教学效果

无论信息技术还是学科知识，都不只是给学习者传递现成的知识、技能，而 是要以学习者为主体，给学习者创设

教育技术就是信息技术。

凡是在教学中运用了信息技术的地方，都是运用了教育技术。

教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和 信息资源，以促进教育现代化，培养

教育技术的目的是在教学中使用信息技术。

教育技术就是“教育+技术”。

教育技术能力对于有的学科教师来说是可有可无的。

教育技术领域最核心的内容是教学设计。

影响并促进学习既是教育技术的出发点，也是教育技术的最终目的。

作为我国教师的教育技术标准之一的学习与发展，其内容包括①具有终身学 习的观念和教师专业发展的意识和目