19世纪初，深化了教学程序的研 究，并把心理学中的统觉作用应用到 教学上，认为学生是利用已有的观念 吸收新的观念，并构成“统觉团”，以 增强吸收新知识的能力的心理学家是 （）。

题库:现代教育技术 类型:最佳选择题 时间:2020-08-28 08:42:53 免费下载:《现代教育技术复习试题一》Word试卷

19世纪初，深化了教学程序的研 究，并把心理学中的统觉作用应用到 教学上，认为学生是利用已有的观念 吸收新的观念，并构成“统觉团”，以 增强吸收新知识的能力的心理学家是 （）。
A.华生
B.皮亚杰
C.夸美纽斯
D.赫尔巴特

本题关键词:观念性失用,观念性失用症,传统伦理观念,中医学整体观念,概念教学,观念运动性失用症,化学作用,教育观念变革,中小学教学用房,教学用房;