最先用于脑损伤患者认知能力评定的方法是（）。

A:删字测验 B:画空心十字试验 C:视觉注意测试 D:韦氏记忆测试 E:Loeweistein作业治疗认知评定

关于学生的认知能力，下列说法正确的是（）。

A:认知能力包括三个因素：认知结构、认知过程和认知模式 B:认知模式是由个人的归纳事物模式、信念及价值系统组成 C:认知过程包括自我评估、思考、推理、问题分析及资料整理等 D:外显行为不是认知能力的组成元素

地理认知能力不包括( )

A:地理事物的观察能力 B:地理事物的认识能力 C:地理事物的记忆能力 D:概括地理特征的能力

在人员选拔工作，常用心理测评对人员的认知能力、个性和兴趣进行测量。其中认知能力的测量包括（ ）

A:机械能力 B:心理运动和身体能力 C:职业偏好 D:视觉能力和信息处理能力 E:职业动机

关于儿童认知能力的发展，叙述正确的有（）

A:认知发育从感知开始到理解，以后涉及思维、记忆 B:婴儿最初分不清自我与客体 C:2岁左右的幼儿象征性思维开始 D:2~4岁凭借象征格式在进行思维 E:4~8岁时开始理解他人的想法，能进行简单的抽象思维和推理

关于儿童认知能力的发展，叙述正确的有（）

A:认知发育从感知开始到理解，以后涉及思维、记忆 B:婴儿最初分不清自我与客体 C:2岁左右的幼儿象征性思维开始 D:2~4岁凭借象征格式在进行思维 E:4~8岁时开始理解他人的想法，能进行简单的抽象思维和推理

下列关于成就测试和认知能力测试的说法中，不正确的是(　)。

A:测量对象都属于认知性特质 B:成就测试往往是一种事前评估 C:成就测试要注重内容效度 D:认知能力测试必须有较高的预测效度