推动教师专业发展的巨大动力是( )。

A:专业理想 B:专业情操 C:专业性向 D:专业自我

教师个体专业发展的途径主要有（）

A:师范教育 B:新教师的人职辅导 C:在职培训 D:教师专业发展学校 E:自我教育

教师真正实现自主专业发展的前提是（）

A:专业理念 B:专业自我 C:专业态度 D:专业能力

教师专业化是世界教师教育发展的潮流，下面有关于教师专业化陈述正确的一项是（）

A:教师专业化要求教师具备学科专业性重于教育专业性 B:教师专业化是指教师具有不可替代性，不只是看作一种职业 C:国家对教师任职没有学历规定，但是要示教师接受过专门的培训机构培训 D:教师专业化是教师自我教育发展所达到的最后状态

如何超越传统教师专业发展形式？（）

A:以教师实践性发展为今后目标 B:今后研究的问题要来自于教师的教学设实践 C:改变理论技术、教学应用等方面的脱节问题 D:打破校本研究的封闭性

教育博客具有（ ）的作用。

A:过滤与管理教育信息 B:加强了教师的专业发展 C:加强了师生的沟通和教学中的反馈 D:提供了丰富的学习环境

教师专业化是世界教师教育发展的潮流， 下面有关于教师专业化陈述正确的一项是 (　)。

A:教师专业化要求教师具备学科专业性重于教育专业性 B:教师专业化是指教师具有不可替代性，不只是看作一种职业 C:国家对教师任职没有学历规定，但是要示教师接受过专门的培训机构培训 D:教师专业化是教师自我教育发展所达到的最后状态