教师根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境，启发及引导学生共同探讨情感,态度,价值,人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时，其余学生就可以观察和分析表演的行为，这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。

对上述方法叙述正确的是

A:临床实习讨论会的形式包括实习前讨论,实习后讨论会,专题讨论会,重要事件讨论会 B:讨论法耗时较多，组织不当可能偏离教学目标 C:明确角色扮演的目的，扮演在小范围内实施 D:是一种以临床问题激发学生学习动机并引导学生把握学习内容的教学方法 E:运用一定的仪器,设备进行独立作业，以获取知识，培养动手能力的一种教学方法

　教师根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境，启发及引导学生共同探讨情感,态度,价值,人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时，其余学生就可以观察和分析表演的行为，这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。

对上述方法叙述正确的是

A:临床实习讨论会的形式包括实习前讨论,实习后讨论会,专题讨论会,重要事件讨论会 B:讨论法耗时较多，组织不当可能偏离教学目标 C:明确角色扮演的目的，扮演在小范围内实施 D:是一种以临床问题激发学生学习动机并引导学生把握学习内容的教学方法 E:运用一定的仪器,设备进行独立作业，以获取知识，培养动手能力的一种教学方法

教师根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境，启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时，其余学生就可以观察和分析表演的行为，这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。

对上述方法描述正确的是

A:临床实习讨论会的形式包括实习前讨论、实习后讨论会、专题讨论会、重要事件讨论会 B:讨论法耗时较多，组织不当可能偏离教学目标 C:明确角色扮演的目的，扮演在小范围内实施 D:是一种以临床问题激发学生学习动机并引导学生把握学习内容的教学方法 E:运用一定的仪器、设备进行独立作业，以获取知识，培养动手能力的一种教学方法

教师与学习者关系中的伦理要求不包括（）。

A:要树立现代教育的科学学习者观 B:热爱学习者，严格要求 C:尊重学习者，理解、信任学习者 D:偏爱成绩好的学习者，对成绩差的冷漠处理

对教师"终身学习"的具体要求是（）

A:崇尚科学精神，树立终身学习理念 B:拓宽知识视野，更新知识结构 C:潜心钻研业务，勇于探索创新 D:不断提高专业素养和教育教学水平

专业技术人员树立终生学习的观念的重要性，不包括（）。

A:终生学习是专业技术人员前进的基础 B:终生学习是专业技术人员胜任本职工作的保证 C:终生学习是专业技术人员创新的前提 D:终生学习是专业技术人员事业成功的唯一途径

专业技术人员树立终生学习的观念的重要性，不包括（）。

A:终生学习是专业技术人员胜任本职工作的保证 B:终生学习是专业技术人员创新的前提 C:终生学习是专业技术人员事业成功的唯一途径 D:终生学习是专业技术人员前进的基础

对教师终身学习的具体要求有（）.

A:崇尚科学精神 B:树立终身学习理念 C:拓宽知识视野，更新知识结 D:潜心钻研业务，勇于探索创新