师德规范中有属于师德规则的底线要求，如：不讽刺、挖苦、歧视学生、（）、不得有违背党和国家方针政策的言行。

A:坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则； B:不体罚或变相体罚学生； C:循循善诱，诲人不倦，因材施教。

对我国师德教育的内容认识正确的是（）

A:公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则； B:理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务； C:改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的源泉； D:规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心

公民道德是师德教育的底线。

我国师德教育的内容认识正确的是（）。

A:公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则； B:理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务； C:改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的任务； D:规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心

如何看待“底线意识”（）

A:每一种职业的“底线意识”均源自对职业的敬畏和心存信仰 B:无所谓信仰和底线意识，谁都控制不了别人和自己的内心 C:底线完全没有必要，人人都有自由 D:法律是底线，只要不违法就可以

突出素质教育，意味着对教师要求师德必须是（）。

A:尊师爱生 B:师德意识要求高水准 C:师德行为要成为楷模 D:管理到位

以下对中小学校师德建设的要求表述有误的一项是（）

A:将职业道德教育纳入教师继续教育的必修课程，适时组织培训 B:严格师德考核，建立奖惩机制，无造成不良影响的失德现象发生 C:重视并开展教师心理健康教育工作 D:学生、家长对师德的满意率≥70%