人本主义认为，根据学习对学习者个人的意义，可以将它区分为（）。

A:知识学习 B:技能学习 C:能力学习 D:无意义学习 E:意义学习

在教师指导下，学习者接受事物意义的学习是【　　】

A:意义学习 B:接受学习 C:发现学习 D:有意义的接受学习

在教师指导下，学习者接受事物意义的学习称为（）

A:意义学习 B:接受学 C:发现学习 D:有意义的接受学习

在教师指导下，学习者接受事物意义的学习称为（ ）

A:意义学习 B:接受学习 C:发现学习 D:有意义的接受学习

在教师指导下，学习者接受事物意义的学习称为（ ）

A:意义学习 B:接受学习 C:发现学习 D:有意义的接受学习

在教师指导下，学习者接受事物意义的学习称为（ ）

A:意义学习 B:接受学习 C:发现学习 D:有意义的接受学习

在教师指导下，学习者接受事物意义的学习称为（ ）

A:意义学习 B:接受学习 C:发现学习 D:有意义的接受学习