近年来全国在原各级卫生防疫机构基础上，成立了各级疾病预防控制中心和卫生监督机构，使其以往环境卫生工作更加全面深入，作为环境卫生工作者更应进一步掌握环境卫生研究内容，掌握环境与健康的辩证关系，环境污染对人体健康的影响以及环境与健康关系的研究方法，健康危险度评价的基本内容和世界环境突出问题。

健康危险度评价的基本内容

A:危害鉴定是首要步骤，属于定量评价阶段 B:危害鉴定是首要步骤，属于定性评价阶段 C:暴露评价是确定暴露水平（剂量）和暴露人群的特征 D:剂量效应关系的评定是确定环境化学物暴露与健康不良效应之间定性评价 E:剂量反应关系的评定是确定环境化学物暴露与健康不良效应之间定量评价，是健康危险度评价的核心 F:危险度特征分析是健康危险度定性定量评定结果

心理健康评估开始于20世纪，其评估内容主要涉及生物、心理和社会三个方面的相互影响，评估方法多种多样。

CMI是心理健康评估常用量表，以下说法中不正确的是

A:CMI全称是康奈尔医学指数，是他评式健康问卷 B:该问卷共18个部分，195个题目 C:该问卷主要涉及躯体症状、家族史、既往史、一般健康和习惯以及精神症状等方面 D:该问卷适用于14岁以上成人 E:问卷可在普通医院或精神病院中轻度精神病患者中使用

事物的共性和个性之间的关系是( )。

A:个性存在于共性之中 B:共性寓于个性中 C:个性和共性可以互相转化 D:共性是个性的一部分或本质

共性和个性的关系是（）。

A:个性中包含着共性 B:个性寓于共性之中 C:共性寓于个性之中 D:共性和个性在一定条件下可以相互转化

共性和个性的关系是

A:个性中包含共性 B:共性寓于个性之中 C:没有个性就没有共性 D:两者在一定条件下相互转化

共性和个性的关系是

A:个性中包含共性 B:共性寓于个性之中 C:没有个性就没有共性 D:两者在一定条件下相互转化

共性和个性的关系是

A:个性中包含共性 B:共性寓于个性之中 C:没有个性就没有共性 D:两者在一定条件下相互转化