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解放思想就是打破已有的条条框框，冲破各种旧思想、旧观念的束缚，与时俱进，适应变化的形势。解放思想、实

任何创新活动，其主观意识的内容都来自创新者对客观世界的认识，因为任何正确的思想、观念和科学的理论来自

对创新活动的基本要求，就是必须努力做到一切（），主观符合客观，这不仅是对创新实践的起码要求，也是创新

在人类的整个文明史中，创新扮演着重要的角色。人类的每一次进步都是一个创新的过程，可以说，创新是推动人

改革开放的历史进程证明：创新是实现中国特色社会主义跨越式发展的（），是振兴中华的重要途径。

要创新，就必须借助创新思维。（）是在一定知识、经验和智力的基础上，灵活运用各种思维方法，创造新的思维

要创新，就必须要有脚踏实地的实干精神和（）。创新不是想入非非，更不是“闭门造车”。要坚持艰苦奋斗的工

创新意识是人类意识活动中一种最积极的、富有成果性的意识形态，是人们从事创造活动的（），是创新思维和创

人的创新意识并非与生俱来，而是在学习和工作过程中逐步建立并逐步发展的。它可以通过（）加以激发，也可以

在创新思维活动中，顽强的意志是激发创新思维的重要因素，是维持创造性活动的“精神能源”，是任何有志于创

创新思维的内涵，可以作狭义与（）两种不同的解释。

创新思维是在一般思维的基础上发展起来的，是人类思维的最高级形式，是人类思维能力高度发展的体现。（）被

只要有（）的人就有产生创新思维的可能性。

思维是一种复杂的心理现象。人的思维一旦沿着一定方向，按照一定次序思考，久而久之，就形成一种惯性，即（

我国现在既处于发展的重要战略机遇期，同时也处于经济社会矛盾的凸显期。抓住机遇、化解矛盾、实现目标，关

当前，我国改革已处于深水区和攻坚阶段，与以往相比，改革的（）、复杂性和艰巨性前所未有。

在全面深化改革的进程中，各类专业技术人员要敢于超越（）和习惯。习惯、经验所形成的定式，会对专业技术人

创新专业技术人才激励机制，（）参与分配，强化业绩作用，坚持人才效能最大化与人才价值最大化的有效统一

专业技术人才知识更新工程急需紧缺人才培养培训项目是在12个重点领域和现代物流、电子商务、法律、咨询、

从广义的角度讲，创新是指从创意到产生实践新成果的完整过程，即从产生新的意识、（）、新的构想、新的知识