单项选择题

• 1、

  下列选项中，属于美术创作心理要素的是（）。

• 2、

  黄公望的《富春山居图》的主要皴法是（）。

• 3、

  下列选项中，属于文艺复兴时期的德国画家的是（）。

• 4、

  下列选项中，不属于哥特式建筑风格的教堂是（）。

• 5、

  下列选项中，不属于按内容、题材分类的绘画种类是（）。

• 6、

  下列选项中，拍摄剪影效果的照片，合适的光位是（）。

• 7、

  下列选项中，位于大腿前侧的肌肉是（）。

• 8、

  普通高中美术课程内容的分类方式是（）。

• 9、

  《普通高中美术课程标准（实验）》建议在3个基本学分中采取的选课策略是（）。

• 10、

  为加强学生对中国传统文化的理解，《普通高中美术课程标准（实验）》在“设计·工艺”内容系列中设置的内容

• 11、

  下列选项中，不属于创设情境的教学活动是（）。

• 12、

  教师引导学生查阅资料后，进行思考、交流、讨论并解决问题的学习方式属于（）。

• 13、

  吴老师以“学生不愿动手表现的问题”为研究对象，从教学环境、教学策略等方面进行了反复试验、反思、改进，

• 14、

  林老师在《软陶配饰》一课提出“运用所学习的软陶技能，有创意的制作一个以花为题材的饰件”，这一教学目标

• 15、

  教师确定教学方法最重要的依据是（）。

• 16、

  下列选项中，较为适合学生篆刻技能的学习教学方法是（）。

• 17、

  陶老师要求学生在1课时内用秸秆制作建筑模型，并组合成一个主题社区，下列选项中，较为合适的教学组织方式

• 18、

  《普通高中美术课程标准（实验）》建议根据某一主题或社会热点问题编写脚本，并进行拍摄、编辑和加工处理，

• 19、

  对讲授法描述不恰当的是（）。

• 20、

  在高中二年级《留住身边的精彩》摄影课中，教师采用课堂游戏的方式引导学生现场表演，让两位同学尝试抓拍，

• 21、

  评价建议中提出的“成长记录评定”属于（）。