填空

• 1、

  生产力水平是教育发展的（），它决定着教育的发展水平。

• 2、

  学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校精神文化的（）。

• 3、

  教育是劳动力再生产的重要手段，是（）再生产的手段。

• 4、

  遗传素质为人的发展提供了（），使人的发展成为可能。

• 5、

  环境是围绕在个体周围并对个体自发地发生影响的（）。

• 6、

  教师职业是一种专门职业，教师是（）人员。

• 7、

  作为教材的主体，师生教学的主要材料是指（）。

• 8、

  教师了解学生包括对学生个人的了解和对学生（）的了解两个方面。

• 9、

  在课程评价上，新一轮基础教育课程改革注重发挥评价促进学生（）、教师提高和改进教学实践的功能。

• 10、

  教学过程是以（）为基础，促进学生发展的过程

• 11、

  德育陶冶主要包括人格感化、环境陶冶和（）三种形式。

• 12、

  我国教育目的主要由国家教育目的、学校培养目标、课程目标和（）几个层次组成。

• 13、

  教育的生物起源论和心理起源论从不同角度揭示了教育的起源，但他们的共同缺陷是都否认了教育的（）属性。

• 14、

  我国义务教育分为初等教育和（）教育两个阶段。

• 15、

  我国《教师法》适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事（）工作的教师。