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中学教育学(省考)
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类别:中学教育学(省考)
1、
儿童发展在不同年龄阶段其速度和水平有明显差异,而非匀速前进,这体现儿童身心发展的( )
2、
第一次明确提出“把心理发展的研究作为教学总原则的基础”的教育家是( )
3、
“最近发展区”理论假设的提出者是( )
4、
教学活动中的直观的具体手段有实物直观、模像直观和( )
5、
加涅按照学生的学习结果,把学习分为五类,它们是( )
6、
课外教育工作是( )
7、
人们常说“教育有法,但无定法”,这句话反映了教师劳动的( )
8、
“CAI"教学是指( )
9、
授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷,这说明教学中最重要的是( )
10、
教师在讲授新内容之前,常常要进行摸底测验,以了解学生是否掌握了学习新内容所具备的基础知识和基本技能,
11、
在家庭、社会与学校的联系中,起重要作用的是( )
12、
“指向每一个学生个情境体在具体教育的种种'际遇'冲所产生的个性化的创造性表现”,这种目标称为( )
13、
被称为“现代课程理论的shèng jīng ”的是( )
14、
教学工作的中心环节是( )
15、
“非指导性教学模式”的创立者是( )
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