判断

• 1、

  青少年的心理发展是指认识过程和个性心理发展两个方面。( )

• 2、

  西方古代教育制度以斯巴达和埃及最为典型。( )

• 3、

  教育目的首先是一定的教育价值取向的体现。( )

• 4、

  个体生存是德育的个体性功能的本质体现与最高境界。( )

• 5、

  德育任务是指德育活动所要传授的价值。( )

• 6、

  教学过程归纳为“预备、内化、巩固”三个阶段。( )

• 7、

  师范教育的奠基人是夸美纽斯。( )

• 8、

  家庭教育像社会教育一样难以控制。( )

• 9、

  教育先行就是教育要先于经济而发展。( )

• 10、

  德育就是对学生进行思想政治教育。( )