填空

• 1、

  制定课程目标的三个主要依据是：对______的研究；对社会的研究；对______的研究。

• 2、

  学生是权利的主体，其享有的法律规定的社会权利包括：______的权利、受教育的权利、______的权

• 3、

  考察学生文化的特征，较为显著的特征是学生文化的______性、非正式性、多样性、______性。

• 4、

  教学的一般任务包括：传授系统的科学基础知识和基本技能；发展学生智力、体力和创造才能；培养社会主义品德

• 5、

  二战后，综合中学的比例逐渐增加，出现了普通教育______、职业教育______的综合化趋势。

• 6、

  ______阶段是学生初步形成人生观、世界观的时期。

• 7、

  教育目的有两个组成部分：一是对教育所要培养的人的______做出规定；二是对教育所要培养的_____

• 8、

  课外辅导是______的补充。

• 9、

  相对评价的基准是评价对象群体中的______。

• 10、

  我国古代以教学与学术研究紧密结合，重视读书自学，强调辩论问题的教育机构称为______，其主持人称为

• 11、

  一般来说，班级的规章制度主要由三部分组成：一是教育行政部门规定的有关制度；二是学校制定的学校____

• 12、

  苏霍姆林斯基教育思想的主体是“______教育”。