单项选择

• 1、

  2010 年 2 月 12 日至于 5 日，____莅闽考察，同老区干部群众和在闽台湾同胞共度新

• 2、

  从汶川地震到玉树地震，两次灾难磨砺中国，赋予这个国家前进的精神和力量，也彰显了伟大的中华民族精神。这

• 3、

  2010年2月28日，国务院发布《纲要》向社会公开征求意见，提出了“到 2020年基本实现教育现代化

• 4、

  右图漫画《政府每送一桶水，能救一家人》蕴含了我国政府面对西南地区百年一遇旱情（） ①坚持以人为本

• 5、

  2010 年上海世博会闪耀“科技之光”，参展各国共同关注和倡导人类生存发展的生活方式是

• 6、

  2009 年 9 月 27 日，中国政府发布的第三个关于中国民族政策白皮书是

• 7、

  在文化建设中，高举中国特色社会主义伟大旗帜最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。这个理论体系包括

• 8、

  在《中华人民共和国义务教育法》中，国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教，其身

• 9、

  《中华人民共和国义务教育法》规定适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监

• 10、

  根据《中华人民共和国教师法》，下列情况属于“不能取得教师资格‘已经取得教师资格的，丧失教师资格”的是

• 11、

  县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置实施义务教育的

• 12、

  根据《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》规定，学校师德考核小组的教师代表人数不少于考核小组成

• 13、

  除国家另有规定外，任何组织或者个人不得招用未成年人的年龄是未满

• 14、

  教师资格考试科目、标准和考试大纲的审定部门是

• 15、

  下列现象中，不属于教育现象是

• 16、

  “建国君民，教学为先”“化民成俗，其必由学”揭示了

• 17、

  下列能体现循序渐进教学原则的是

• 18、

  从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的

• 19、

  多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。

• 20、

  下列选项属于班级管理常用的模式有

• 21、

  提出“学而不思则罔，思而不学则殆”思想的中国古代教育家是

• 22、

  教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授

• 23、

  下列不属于新课程结构特点的是

• 24、

  通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生思想品德的方法是

• 25、

  课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和

• 26、

  个体身心发展具有不均衡性，因此教育要

• 27、

  教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是

• 28、

  下列选项属于教育的基本要素的是

• 29、

  “学生在课堂上一边做笔记，一边思考”描述的是

• 30、

  地理老师讲到地形时，使用彩色图片的效果往往比只用黑白图片的效果好，这主要体现了知觉的

• 31、

  甲乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习后不久就复习，乙班同学不复习：一周后，甲班同学的 平均保持量8

• 32、

  英语教师提倡同学们早晨起来记忆单词，这种做法可以避免的干扰是

• 33、

  下列选项体现记忆敏捷性品质的是

• 34、

  我们读到“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”时，头脑中浮现出广袤的大草原水草丰美、牛羊成 群的景象，这

• 35、

  北京奥运会场馆“鸟巢”的设计者主要运用的是

• 36、

  古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是

• 37、

  下列选项体现趋避冲突的是

• 38、

  对于学生课堂上玩 MP4，下列较好的教育方式是

• 39、

  有的人判断客观事物时荣哦一受到外界因素的影响和干扰，这种认知方式属于

• 40、

  “没有查出病就是健康”实质上忽视了人的