中学教师招聘考试(综合练习)
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1、
前苏联教育家马卡连柯提出：“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这提示我们应注意贯彻的
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2、
马克思主义者认为，教育是一种（）
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3、
冬天走进橙色的房间里有一种温暖的感觉，这是（）现象。
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4、
建构于教育者和被教育者之间起桥梁或沟通作用的一切事物的总和是（）
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5、
科学家通过观察动物来预测地震，说明思维的（）
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6、
小陈是某中学初三学生。临近中考，学校进行了一次摸底考试，并划定了分数线，规定凡低于这个分数的学生都将
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7、
我国学校对学生进行德育的基本途径是（）
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8、
培养学生具有优秀的道德品质，主要培养（）
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9、
参加教师资格证考试有作弊行为的，其考试成绩作废，（）年内不得再次参加教师资格考试。
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10、
人的心理活动包括___________与个性心理。
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11、
领会知识包括感知教材和___________。
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12、
心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：对象具有___________，执行具有_________
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13、
《中华人民共和国教育法》规定教育必须为___________服务，必须与___________相结合
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14、
失明者的听觉一般都比较好，这表现人的身心发展具有___________。
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15、
格塞尔强调___________机制对人身心发展的影响。
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16、
___________是表现在人们心理活动和行为方面的典型的、稳定的动力特征。
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17、
教育无目的论主要是美国教育思想家杜威的观点
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18、
个性心理特征包括能力、气质和意志。
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19、
教师的幸福是指教师在教育教学实践中，由于感受到或意识到自己教育理想和目标的实现而得到的精神上的满足。
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20、
班级的大小是影响课堂管理的一个重要因素
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21、
长时记忆的容量一般是5—9(即7±2)个项目，平均值是7
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22、
教师的职能是教授科学文化知识。
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23、
孟子是中国古代外铄论观点的代表人物。
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24、
教育对社会发展具有巨大的作用，可以决定社会发展方向。（）
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25、
桑代克认为学习是尝试错误的过程。（）
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26、
沉思型学生在解决问题时总会比冲动型学生更占优势。（）
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27、
简述班级授课制的优点。
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28、
商述学习心理学的实践意义。
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29、
简述贯彻启发式教学原则的基本要求。
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30、
简述现代学生观的主要观点。
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31、
简述记忆的品质。
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32、
突然的敲门声，将听课学生的注意力吸引过去，这种情况属于（）
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33、
下列属于一般能力的是（）
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34、
“学不躐等”讲的是教学要重视（）
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35、
班级授课制的特征可以用（）几个字来概括。
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36、
1993年，中__、国务院颁布《中国教育改革和发展纲要》，正式将“两基”作为新的奋斗目标，开始了普
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37、
学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑。觉得自己说话不自然，
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38、
“随机应变”是思维的（）品质。
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39、
舒茨的人际关系理论把人的需要分为包容需要、控制需要和___________。
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40、
师生在社会道德上是___________的关系。
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41、
洛克的___________理论，奠定了洛克的个人本位论。
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42、
学生的认知差异主要包括认知方式差异和___________。
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43、
美国的___________倡导“发现学习法”。
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44、
人的智力呈___________分布。
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45、
损害的发生不是教育法律救济的前提。（）
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46、
心理学的研究对象是人的（）
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47、
测验的效度是指一个测验经过多次测量后所得结果的一致性程度。（）
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48、
教师应该给学生的想法划定一个“标准观念”或“标准做法”，只要学生的想法与此不同的，就是“错误观念”。
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49、
过去的教学评价用统一标准，单纯以量化结果进行教学评比，违背了教学发展规律。（）
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50、
心理健康的定义之一是：一种生活适应的良好状态。（）
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51、
德育就是政治教育。（）
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52、
气质和性格都是有好坏之分的。（）
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53、
“三角形的内角和等于180°”属于条件性知识。（）
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54、
教师的有效指导是研究性课程成功实施的基本条件。（）
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55、
简述班主任在班级中的角色。
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56、
简述课程评价发展的特点。
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57、
简述实现有意义学习的条件。
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58、
简述如何养成良好的情绪。
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59、
简述教师课堂提问的基本要求。
