保育员理论题库

• 1、

  学前儿童的( ),其游戏的内容也就越丰富。

• 2、

  ( )不是预防吃手的好办法。

• 3、

  培养婴幼儿良好的睡眠习惯应注意( )。

• 4、

  教育婴幼儿不玩弄( ),不靠近电源,触电会使人发生生命危险。

• 5、

  幼儿情绪的一般特点是( )、易变化、易受感染和易外露。

• 6、

  保育员应在婴幼儿唱歌前,对唱歌场所( )。

• 7、

  让幼儿知道,遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时,不慌张哭叫, ( )。

• 8、

  让婴幼儿说话时( ),可降低发生发育性口吃的可能性。

• 9、

  多吃( )可以预防贫血。

• 10、

  高级情感主要是指( )、道德感和美感。

• 11、

  对学前儿童进行社会性教育可以通过( )的途径完成的。

• 12、

  2-5岁时,儿童词汇扩展的最快,对( )模仿力最强,是最适合进行语言教育的时期。

• 13、

  当遇到紧急情况或有了危险需要别人求救时,要使幼儿学会( )。

• 14、

  教会婴幼儿识别( )和饮料的简单方法,以及防烫、防噎、防呛、防咬舌等的知识。

• 15、

  ( )主要是指理智感、道德感和美感。

• 16、

  遗传素质是个体发展的物质基础,为个体的发展提供了( )。

• 17、

  呼吸道传染病的消毒方法是( )。

• 18、

  保育员应该把户外活动看成是婴幼儿全面发展的重要组成部分,在完成锻炼身体目标的同时,也要完成( )的

• 19、

  保育员看护婴幼儿睡眠时( )是不对的。

• 20、

  第33届世界卫生大会向全世界庄严宣布:“天花已在地球上彻底消灭”的时间是( )。

• 21、

  保育员应该记录体弱儿的( ),以便在保健医的指导下,制定体弱儿的膳食计划。

• 22、

  文化作为一种( )在组织中无时不有、无时不在。

• 23、

  幼儿衔接工作主要是培养( )而非小学化。

• 24、

  给幼儿传授的科学知识应该是( )。

• 25、

  婴幼儿在游戏和教学中出现的问题有些是由于婴幼儿年龄特点和孩子的个性特点决定的,有些则是由于( )和

• 26、

  环境泛指生物有机体( )各种条件的总和。

• 27、

  在帮助体弱儿和心理或行为有问题的孩子时更应该采取( )的方式。

• 28、

  急性肾炎的表现是( )。

• 29、

  患传染病的幼儿园工作人员应该( )。

• 30、

  科学的概念至少应包括( )、科学探索的过程和方法、科学知识三个基本要素。

• 31、

  保育员要改变过去( )的倾向。

• 32、

  保育员应该在预防接种时要求幼儿( ),以便维持秩序。

• 33、

  语言是在( )的过程中逐渐发展起来的。

• 34、

  保育员在布置环境的过程中应该做好( ),充分调动家长参与环境布置的主动性和积极性。

• 35、

  指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性;认真观察儿童的游戏,了解儿童游戏的真实情况,(

• 36、

  婴幼儿便秘,保育员应该要求婴幼儿( )。

• 37、

  创设学前教育机构的物质环境时,在考虑这个环境是否符合( )的同时,还要认真考虑这个环境对满足儿童发

• 38、

  做好活动结束后的( )是保育员根据不同要求主动配合教师搞好教育活动的内容之一。

• 39、

  学前儿童上小学后主体适应能力的不足主要表现在身体适应、学习适应和( )等方面。

• 40、

  婴幼儿预防接种后,保育员应该注意观察婴幼儿的( ),发现问题,及时送医务室。

• 41、

  学前儿童喜欢游戏的原因很多,这是由其身心发展特点和( )两方面决定的。

• 42、

  《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一是保育员在艺术教育活动中要尊重每个幼儿的想法和创造,

• 43、

  从设备材料的安全卫生出发,应该为婴幼儿选择无毒、无害、符合环保要求的( )。

• 44、

  肥胖对孩子的危害是( )。

• 45、

  ( )不属于文明的进餐习惯。

• 46、

  锻炼婴幼儿腕骨的较好方式是( )。

• 47、

  婴幼儿眼球小,前后距离短,呈现( )。

• 48、

  预防接种时保育员站在接种的婴幼儿旁边,不应该( )。

• 49、

  保教人员要经常教育婴幼儿不在马路边、停车场、工地、( )等有危险的地方玩耍。

• 50、

  晨检的内容包括( )。

• 51、

  在孩子犯错误时保育员不能( )孩子。

• 52、

  保育员要想与幼儿建立良好的师生关系,在与幼儿的交往中要始终保持( )的态度。

• 53、

  在指导游戏时,《规程》要求保育员应充分尊重幼儿( ),鼓励幼儿制作玩具。

• 54、

  ( )反对压抑人性,读死书、死读书的旧教育,提出了“活教育”的理论。

• 55、

  3岁后幼儿排尿训练的内容包括( )。

• 56、

  ( )游戏一般都是为了完成一定的教育任务而由成人编制的。

• 57、

  接触呼吸道传染病患儿后,保育员应先( )再接触健康幼儿。

• 58、

  集体教学、( )和个别教学是幼儿园经常采用的教学方式。

• 59、

  在指导婴幼儿教学和游戏活动中,保育员应注意与孩子( ),使孩子愿意接受保育员的指导。

• 60、

  幼儿园环境的布置应该是动态的,应以( )和实现教育目标为前提。

• 61、

  当遇到紧急情况或有了危险需要别人求救时,要使幼儿学会打电话求救,知道急救中心电话是( )。

• 62、

  源于生活、( )是艺术的主要特征。

• 63、

  保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时,知道开门窗放毒气、烟雾,用( )。

• 64、

  保育员独立组织婴幼儿户外活动时应做到动静交替,随时调整婴幼儿的( ),使孩子既能充分活动,又不至于

• 65、

  ( )不是《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一。

• 66、

  人类要消灭的第二个传染病是( )。

• 67、

  幼儿园经常性的预防工作有( )。

• 68、

  让婴幼儿知道受凉、在烈日下久晒会生病,应( )及时增减衣服。

• 69、

  专门的学校教育机构是在( )产生的。

• 70、

  婴幼儿预防接种后,应避免( )。

• 71、

  婴幼儿体温达( )为发烧。

• 72、

  对待无意说谎的幼儿应该做到( )。

• 73、

  保育员在新生入园前的家访工作主要是为了了解孩子的特点、脾气秉性和生活习惯,孩子生活的家庭背景和(

• 74、

  ( )我国恢复和建立了各级学前教育组织机构,颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规

• 75、

  儿童入学的学习适应困难主要表现在学习能力、学习习惯与态度等( )上。

• 76、

  造成婴幼儿营养不良的原因是( )。

• 77、

  肥胖症容易使婴幼儿产生( )。

• 78、

  保育员要认真并善于听取家长的意见和建议,( ),更好地配合幼儿园开展工作。

• 79、

  婴幼儿预防接种后的轻微反应会在( )后消失。

• 80、

  ( )要求保育员要重视一日生活整体的教育价值。

• 81、

  婴幼儿安全教育主要包括以下几个方面:基本安全知识的教育,自我保护意识的培养,( )或少受伤害的能力

• 82、

  保育员可以通过( )培养婴幼儿正确的睡眠姿势。

• 83、

  ( )的幼儿可以学习刷牙。

• 84、

  保育员在布置环境的过程中应该做好家长工作,充分调动家长参与环境布置的( )。

• 85、

  ( )不是《幼儿园教育指导纲要》健康领域的内容与要求之一。

• 86、

  囟门异常的表现是( )。

• 87、

  孩子从3岁开始就喜欢同小朋友在一起玩耍,这是幼儿社会性发展的( )。

• 88、

  保育员要教育孩子学会宽容,( ),学会与别人一起游戏。

• 89、

  大便异常的表现有( )。

• 90、

  创设良好教育活动环境要求保育员要根据计划要求和( )创设环境。

• 91、

  让幼儿知道,要有礼貌地拒绝( )送来的食物、玩具或书画。

• 92、

  解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题时应注意改进活动的内容和( ),使之更加符合孩子的特点和兴趣,减

• 93、

  对学前儿童进行健康教育要促进学前儿童在身体上和( )社会适应性等方面的良好发展。

• 94、

  除自然通风外,室内空气消毒应注意( )。

• 95、

  ( )是保护易感人群(幼儿)的方法。

• 96、

  保育员的职业特点之一就是集体性,它要求保育员彼此协调,相互宽容,( )。

• 97、

  教育幼儿在走路时注意力要集中,注意看路面障碍,( )。

• 98、

  ( )不是《幼儿园教育指导纲要》科学领域的内容与要求之一。

• 99、

  婴幼儿食欲逐渐减退,脸色渐失红润可能患有( )。

• 100、

  教育幼儿过马路要识别交通安全标志,过马路时( )。

• 101、

  保育员应经常鼓励幼儿用自己的作品( )。

• 102、

  教育婴幼儿养成( ),知道早睡早起的好处,养成良好的睡眠习惯。

• 103、

  恒牙的数量是( )。

• 104、

  幼儿园出现传染病后,应对( )进行彻底消毒。

• 105、

  水痘发生后应该对( )进行消毒。

• 106、

  因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳,组织3岁幼儿活动的时间为( )。

• 107、

  保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力;创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和(

• 108、

  学前教育机构的物质环境,主要包括( ),园内装饰,设备条件,物理空间的设计与利用,活动材料的数量、

• 109、

  教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯, ( ),按时大便。

• 110、

  下列属于幼儿基本情绪的是( )。

• 111、

  纠正婴幼儿不良的睡眠习惯应该注意( )。

• 112、

  排尿训练的最佳季节是( )。

• 113、

  高级保育员要在实际操作中,能对( )的工作进行评价。

• 114、

  消化道传染病发生后,被褥的消毒方法是( )。

• 115、

  学前教育机构应该为学前儿童提供( )和种类齐全的活动材料。

• 116、

  ( )是住楼房不安全的行为之一。

• 117、

  为预防痢疾,婴幼儿可服用( )。

• 118、

  幼儿的需要主要有生理的需要、活动的需要、认识的需要、爱的需要、( )等。

• 119、

  预防接种后产生的抗体具有( )。

• 120、

  ( )、小组教学和个别教学是幼儿园经常采用的教学方式。

• 121、

  ( )是自护教育应注意的事项之一。

• 122、

  正常的小便应该是( )。

• 123、

  教育幼儿有困难时应( ),知道努力去克服困难,不气馁。

• 124、

  ( )时,接触班方可解除隔离。

• 125、

  确定教育目标的具体做法是观察婴幼儿的行为表现,了解他们的发展情况;将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本

• 126、

  1903年在( )建立了我国第一个学前社会教育机构。

• 127、

  婴幼儿厌食、头发脱落、骨头疼可能患有( )。

• 128、

  使幼儿知道如果身体不适和有疾病症状,应及时( )。

• 129、

  社会性是指人们之间的( )、建立人际关系、掌握和遵守行为准则及控制自身行为的心理过程。

• 130、

  教育婴幼儿游泳时遇到同伴溺水,要( )。

• 131、

  学前教育机构的活动材料按其功能和用途可分为学习活动、音乐活动、( )、体育活动、游戏活动、操作活动

• 132、

  学前教育机构应重视文化建设,通过各种丰富多彩的活动,使大家形成( )。

• 133、

  婴幼儿每日进餐的次数为( )。

• 134、

  预防脊髓灰质炎的措施是( )。

• 135、

  让幼儿知道,拒绝( )的亲抱。

• 136、

  视力就是人们通常所说的视敏度,是指幼儿分辨细小物体或远距离物体细微部分的( )。

• 137、

  为游戏提供的游戏材料应强调多功能性和( )。

• 138、

  ( )是指人们在从事某种职业、履行其职责过程中,在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和

• 139、

  当有细菌、病毒入侵人体时,人体会动员自身的防御力量围剿入侵的敌人,从而出现( )。

• 140、

  职业是( ),并以此为生的具有特定职责的专门性活动。

• 141、

  ( )的概念至少应包括对科学的态度和价值观、科学探索的过程和方法、科学知识三个基本要素。

• 142、

  幼儿睡眠中出现梦游,保育员应该( )。

• 143、

  保育员( )的工作程序是了解幼儿园教育工作计划的类型;与教师和婴幼儿共同做好各类教育活动的物质准备

• 144、

  预防接种前1天,保育员应通知家长( )。

• 145、

  预防接种证制度是针对( )的。

• 146、

  婴幼儿患肠道传染病后应对( )进行消毒。

• 147、

  为预防婴儿佝偻病,应为婴儿添加( )。

• 148、

  职业的特征包括两个方面:一是谋生手段,即必需性;二是职责特定,即( )

• 149、

  午睡中的( )为异常情况,需要保育员将病儿送往医务室。

• 150、

  发现婴幼儿有大小便的迹象后,保育员应该表现出( )。