下半年保教知识与能力

• 1、

  免疫时间较短，可多次感染的传染病是（）

• 2、

  幼儿园语言教育培养幼儿最主要的能力是（）

• 3、

  对“因材施教”的正确理解是（）

• 4、

  “人生两个宝，双手与大脑。用脑不用手，快要被__。用手不用脑，手 脑都会用，才算是开天辟地的大好佬，

• 5、

  幼儿园保育教育质量评估应主要聚焦（）

• 6、

  幼儿园一日活动要动静交替，这与幼儿神经系统的哪一个特点有关？（）

• 7、

  一般来说，在儿童出生后的两年中，不容易观察到的情绪表现是（）

• 8、

  在玩棋类游戏时，下列幼儿的哪种行为表现最能反映玩具的可玩性?（）

• 9、

  3～4岁的儿童认为，小皮球浮在水面上，是因为它想游泳，按照认知发 展理论的观点，这反映了3～4岁儿童

• 10、

  思维工具和思维方式并非与生俱来，他们可以由能力水平更高的人传递 给儿童，由此推断，影响儿童学习的关键

• 11、

  简答：简述教师在幼儿户外活动时注意哪些方面？

• 12、

  简答：简述幼儿园教师对待幼儿攻击性行为的有效策略

• 13、

  论述：保育教育相结合的原则的内涵是什么？并结合实践谈一谈

• 14、

  材料：看表格两岁和四岁幼儿的游戏特点是什么？结合游戏特点，联系 实际，谈一谈对幼儿教师的启示

• 15、

  材料：两个幼儿教师对待幼儿不同的方法：第一个老师是让幼儿自己画 树，用不同的方式画，第二个老师是教幼

• 16、

  活动：用扑克牌设计两个数学游戏