下半年保教知识与能力

• 1、

  下列哪一种不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式?()

• 2、

  小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是面条，长条橡皮泥卷起来就说是

• 3、

  教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的主法属于()

• 4、

  一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过的一架飞机说：“看，一只很大的鸟!”从幼儿语言发展的角度来看，

• 5、

  班杜拉的社会认知理论认为()

• 6、

  评价幼儿生长发育最重要的指标是()。

• 7、

  《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的教育目标较多使用“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等等词汇，这表明幼

• 8、

  幼儿在户外运动中扭伤，出现充血、肿胀和疼痛，教师应对幼儿采取的措施是()

• 9、

  陶行知提出的“六大解放”指向的是()

• 10、

  幼儿以积木、沙、雪等材料为道具模仿周围现实生活的游戏是()

• 11、

  为什么不能把《3~6岁儿童学习与发展指南》作为一把“尺子”来衡量所有的幼儿?请说明理由。

• 12、

  举例说明如何在幼儿园一日活动中实施动静交替的原则

• 13、

  论述积极师幼关系的意义，并联系实际谈谈教师应如何建立积极师幼关系。

• 14、

  请结合上述材料分析中班幼儿分类能力的发展特点

• 15、

  基于上述材料中幼儿的发展特点，教师如何实施教育。

• 16、

  请分析上述材料中教师的适宜行为

• 17、

  大一班自由活动时间，个别幼儿用泡沫拼板(30cm×30cm)当滑板玩(如下图)，许多孩子也想玩，但有