下半年保教知识与能力

• 1、

  下列玩具不是从功能角度分类的是（）

• 2、

  婴幼儿的“认声”现象通常出现在（）

• 3、

  2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加的先后顺序通常是（）

• 4、

  风疹病毒传播途径是（）

• 5、

  青青的妈妈说： “那孩子的最真甜！ ”这主要反映了（）

• 6、

  科学活动中，教师观察到某幼儿能用数字该幼儿最可能的年龄是（）

• 7、

  最早提出“以儿童的最大利益为首考虑”的这一原则文件是（）

• 8、

  [幼儿园教师专业标准试行]规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是（）

• 9、

  活动去活动结束了，课晨晨的“游乐园”还没撘完，该教师的做法体现 了（）

• 10、

  教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，不属于幼儿个体差异的是 （）

• 11、

  简述幼儿社会学习的指导要点。

• 12、

  父母陪伴对幼儿健康成长有何意义?

• 13、

  论述如何做好幼小衔接工作。

• 14、

  请分析上述材料中两名幼儿各自表现出的行为特点。

• 15、

  上述三幅画各反映出幼儿绘画的哪种表现方式

• 16、

  怎样理解幼儿的绘画

• 17、

  怎样理解幼儿的绘画

• 18、

  请根据下面的素材，设计大班主题活动方案，要求写出主题活动名称，主题活动总目标，2个子活动。每个子活动