上半年保教知识与能力

• 1、

  一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身体长了3倍，这说明了幼儿绘画特点具有( )

• 2、

  1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说：“妈妈”“饼”“吃”，饼把饼干递过去，这表明该阶段儿童语言发展的

• 3、

  一名4岁幼儿听到教师说“一滴水，不起眼”，结果他理解成了“一滴水，肚脐眼”。 这一现象主要说明幼儿

• 4、

  在商场4-5岁的幼儿看到自己喜爱的玩具时，已不像2-3岁那样吵着要买;他能听从成人的要求，并用语言安

• 5、

  下雨天走在被车轮辗过的泥泞路上，晓雪说“爸爸，地上一道一道的是什么呀?”爸爸说：“是车轮压过的泥地儿

• 6、

  幼儿突然出现剧烈呛咳，伴有呼吸困难，面色青紫。这种情况是可能是?()

• 7、

  教师拟定教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据，这种做法体现的是( )

• 8、

  教师在幼儿书写准备的指导中，不恰当的做法是( )

• 9、

  为了让幼儿在户外运动中一物多玩，最适合的做法是( )

• 10、

  在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法()

• 11、

  影响再园幼儿同伴交往的因素有哪些?

• 12、

  从儿童发展角度，简述幼儿户外运动的价值。

• 13、

  论述教师尊重幼儿个体差异的意义与举措。

• 14、

  阳阳的行为反映了幼儿情绪的哪些特点?

• 15、

  阳阳奶奶的担心是否有必要(2分)?教师该如何引导?(8分)

• 16、

  请结合你对角色游戏的理解，分析教师提供价目表这一做法是否适宜，并提出建议。