某公司在评价员工时，将员工分为"优秀员工","合格员工"和"不合格员工"三类，通常三类员工的比例分别为10%,85%,和5%，在绩效考评末期，部门主管通常与员工有一次正式的评价会见，对于不合格员工，给予必要的培训和指导，并提醒如果其不提高业绩将会有被解雇的风险，同时，公司每年对部门主管开展绩效评价的培训，根据上述材料回答以下问题：

下列关于绩效反馈与面谈说法错误的是（ ）。

A:绩效考核的结束并不意味着整个绩效管理过程的终结，主管人员还需要就绩效考核的结果与员工进行面对面的沟通交流 B:通过绩效反馈面谈，员工可以了解自己的工作情况和需要完善的方面，与主管共同探讨绩效改进的方法，了解主管和企业对自己的期望 C:通过绩效反馈与面谈，主管也可以从中了解员工的实际情况，以便对其进行更具有针对性的工作指导，促进其绩效的提升 D:绩效面谈的内容是员工的人格问题，着眼点是过去

青岛某集团公司在对员工进行绩效考核时，施行"三工机制"。将员工分为"优秀员工","合格员工"和"不合格员工"三类，将员工的岗位考核也分为"优秀绩效","合格绩效"和"不合格绩效"三类。通常三类员工的比例分别为10%,85%和5%。在绩效评价期末，部门主管通常与员工每月保持有一次正式评价会见。对于不合格员工，一般给予一个月必要的培训和指导，并提醒如果其再不提高业绩将会因末位而被淘汰解雇。同时，公司每年按季度轮流对部门主管开展绩效评价的培训。请根据上述材料回答以下问题：

下面有关"三工机制"的说法，正确的是( )。

A:该方法可以排除评价者主观因素对考核结果的影响 B:如果公司员工水平比较接近，如都比较优秀的话，则其公平性会大打折扣 C:该方法非常适合应用于绩效反馈面谈 D:该方法成本比较低廉,评价尺度统一，但不能显示员工在某个具体领域的绩效问题

青岛某集团公司在对员工进行绩效考核时，施行"三工机制"。将员工分为"优秀员工","合格员工"和"不合格员工"三类，将员工的岗位考核也分为"优秀绩效","合格绩效"和"不合格绩效"三类。通常三类员工的比例分别为10%,85%和5%。在绩效评价期末，部门主管通常与员工每月保持有一次正式评价会见。对于不合格员工，一般给予一个月必要的培训和指导，并提醒如果其再不提高业绩将会因末位而被淘汰解雇。同时，公司每年按季度轮流对部门主管开展绩效评价的培训。请根据上述材料回答以下问题：

绩效面谈的技巧主要包括( )。

A:选择好时间与场所 B:以积极的方式结束对话 C:鼓励员工多说话 D:主管人员应时常打断员工的谈话

某集团公司在对员工进行绩效考核时，施行"三工机制"。将员工分为"优秀员工","合格员工"和"不合格员工"三类，将员工的岗位考核也分为"优秀绩效","合格绩效"和"不合格绩效"三类。通常三类员工的比例分别为10%,85%和5%。在绩效评价期末，部门主管通常与员工每月保持有一次正式评价会见。对于不合格员工，一般给予一个月必要的培训和指导，并提醒如果其再不提高业绩将会因末位而被淘汰解雇。同时，公司每年按季度轮流对部门主管开展绩效评价的培训。根据以上资料，回答下列问题：

下面有关"三工机制"的说法，正确的是( )。

A:该方法可以排除评价者主观因素对考核结果的影响 B:如果公司员工水平比较接近，如都比较优秀的话，则其公平性会大打折扣 C:该方法非常适合应用于绩效反馈面谈 D:该方法成本比较低廉,评价尺度统一，但不能显示员工在某个具体领域的绩效问题

某集团公司在对员工进行绩效考核时，施行"三工机制"。将员工分为"优秀员工","合格员工"和"不合格员工"三类，将员工的岗位考核也分为"优秀绩效","合格绩效"和"不合格绩效"三类。通常三类员工的比例分别为10%,85%和5%。在绩效评价期末，部门主管通常与员工每月保持有一次正式评价会见。对于不合格员工，一般给予一个月必要的培训和指导，并提醒如果其再不提高业绩将会因末位而被淘汰解雇。同时，公司每年按季度轮流对部门主管开展绩效评价的培训。根据以上资料，回答下列问题：

绩效面谈的技巧主要包括( )。

A:选择好时间与场所 B:以积极的方式结束对话 C:鼓励员工多说话 D:主管人员应时常打断员工的谈话

某集团公司在对员工进行绩效考核时，将员工分为"优秀员工","合格员工"和"不合格员工"三类，将员工的岗位考核也分为"优秀绩效","合格绩效"和"不合格绩效"三类。通常三类员工的比例分别为10%,85%和5%。在绩效评价期末，部门主管通常与员工每月保持有一次正式评价会见。对于不合格员工，一般给予一个月必要的培训和指导，并提醒如果其再不提高业绩将会因末位而被淘汰解雇。同时，公司每年按季度轮流对部门主管开展绩效评价的培训。请根据上述材料回答以下问题：

在绩效评价中容易出现的问题有( )。

A:晕轮效应 B:趋中倾向 C:盲点效应 D:主观效应

某集团公司在对员工进行绩效考核时，将员工分为"优秀员工","合格员工"和"不合格员工"三类，将员工的岗位考核也分为"优秀绩效","合格绩效"和"不合格绩效"三类。通常三类员工的比例分别为10%,85%和5%。在绩效评价期末，部门主管通常与员工每月保持有一次正式评价会见。对于不合格员工，一般给予一个月必要的培训和指导，并提醒如果其再不提高业绩将会因末位而被淘汰解雇。同时，公司每年按季度轮流对部门主管开展绩效评价的培训。请根据上述材料回答以下问题：

绩效面谈的技巧主要包括( )。

A:主管人员要认真倾听 B:以积极的方式结束对话 C:主管人员应时常打断员工的谈话 D:鼓励员工多说话

M公司既重视新员工上岗培训，也重视在职员工的培训。新员工培训内容包括：企业精神培训,企业规章制度培训,企业物质文化培训,参观企业生产经营全过程,工作岗位技能培训以及由富有经验的老员工对新员工进行系统的辅导与传授。在职员工培训内容包括：本工作岗位所需要的理论知识和专业知识;新知识,新技能的专业培训。员工培训过程由计划阶段,培训实施阶段和评估阶段组成。为保证员工培训的正常开展，M公司注重员工培训各阶段的工作：确定培训目标和培训内容，选择培训方法，制订学习原则，实施培训，对培训成效进行测定和衡量。公司也非常注重对培训效果的评估，具体包括：(1)在培训开始和结束时用难度相同的试题对受训者测试，比较培训的成效;(2)书面调查受训者在培训后的工作数量,质量有无改进和提高;(3)以面谈方式向受训者的主管或下属了解受训者培训后在工作中的表现;(4)对照未受训者和受训者在各方面工作上的差异，对培训效果进行评估。

根据案例资料：M公司采用的员工培训评估方法有( )。

A:测试比较分析法 B:工作绩效评价法 C:工作标准对照评价法 D:同类员工比较评价法

对员工进行工作绩效评价时，可选择的考核主体有（）

A:上级 B:下级 C:专家 D:同事 E:员工自己

员工是否接受绩效评价指标受到什么的影响。（）

A:信度 B:员工与管理者的关系 C:效度 D:员工情绪