体育社会学

• 1、

  体育与健康课程是一门以（）练习为主要手段、以增进中小学生（）为主要目的的必修课程。

• 2、

  评价一个人的健康状况要从（）、（）和（）等三个方面去评价。

• 3、

  运动参与是指学生主动参与体育活动的（）与（）表现。

• 4、

  新课程的“三维”课程目标是指（）、（）和（）。

• 5、

  新课程的最高宗旨和核心理念是（）。

• 6、

  教材改革应有利于引导学生利用已有的（）和（），主动探索知识的发生与发展。

• 7、

  （）是终身体育的基础，（）和（）是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。

• 8、

  体育与健康课程关注的核心是（）和（），促进全面发展的社会主义新人的成长。

• 9、

  体育与健康课程充分注意到学生在（）、（）和（）等方面的个体差异，根据这种差异性确定学习目标和评价方法

• 10、

  体育（与健康）课程

• 11、

  体育（与健康）课堂常规

• 12、

  社会适应

• 13、

  体育

• 14、

  中学体育教学的目的任务是什么？

• 15、

  根据《新课标》选择教学内容要符合哪些要求？

• 16、

  简述学校体育与健康教育的关系。

• 17、

  技术训练的主要方法有（）、（）、（）、（）。

• 18、

  竞技运动的现代社会价值主要体现在激励人类的（）精神，显示（）的综合实力等方面

• 19、

  现代运动训练的基本特征体现在：不同负荷影响下机体的适应性及（），运动训练过程的（）和实施过程的阶段性

• 20、

  运动员竞技能力包括（），（），（），（），（）

• 21、

  机体对一次适宜负荷的反映，可分为（），（），（），（），（）

• 22、

  运动训练起始状态诊断包括（），（），（）

• 23、

  速度.灵敏训练应安排在训练课的（）部，应在运动员（）高，精神（），运动欲望强的情况下进行

• 24、

  课训练计划的基本结构（），（），（）

• 25、

  竞技体育是（）的重要组成部分，是以（）为主要特征，以（）、（）为主要目标的（）活动。

• 26、

  在竞技活动中，运动员的体能水平集中表现于（）、（）、（）三种基本运动素质。

• 27、

  竞赛评定行为是影响运动员运动成绩的一个重要方面，这里包括（）、（）、（）三个因素。

• 28、

  综合训练课中，一般应先练（），后练（）。

• 29、

  适宜负荷条件下机体反应可分为（），（），（），（），（），几个过程

• 30、

  训练课按任务类型可分为（），（），（），（）。

• 31、

  按照各项比赛成绩的评定方法，可将众多竞技项目分为（）、（）、（）、（）、（）五大类。

• 32、

  渐进式地增加负荷的量度，有（）、（）、（）、（）四种基本形式。

• 33、

  间歇训练法主要分为（）、（）、（）三种类型。

• 34、

  依运动项目所需运动能力划分可将所有运动项目分为（），（）两大类。

• 35、

  适宜负荷条件下机体反应可分为（）、（），（），（），（），五个过程

• 36、

  运动员体能发展水平是由（），（）及（）的发展状况决定的。

• 37、

  运动员机体在活动时所表现出的运动素质包括（），（），（），（），（）五种

• 38、

  运动训练的基本目标是（）

• 39、

  运动成绩的主要决定因素是（）

• 40、

  竞技需要原则是指运动训练要满足（）

• 41、

  下列练习手段不属于爆发力练习的是（）

• 42、

  高强性间歇训练主要用于（）

• 43、

  短距离速度训练其能量代谢的主要形式是（）

• 44、

  小学生参加田径训练属于（）

• 45、

  对基础训练阶段的学生进行技术训练时多采用（）

• 46、

  下列四种选项中不属于多年计划特性的是（）

• 47、

  训练周期中的准备期其主要训练任务通常是（）

• 48、

  实现竞技体育目标的最主要途径是（）

• 49、

  把训练的内容分成若干部分，分别学习、掌握各个部分或环节的内容，再综合各部分进行整体学习的方法是（）

• 50、

  下列选项中属于超等长收缩训练的是（）

• 51、

  短距离速度项目能量代谢的主要形式是（）

• 52、

  儿少耐力训练必须以为主，最基本训练的方法是（）

• 53、

  在技术训练中，对于运动水平较低，年龄较小的运动员应更多的使用（）

• 54、

  下列属于技能主导类同场对抗性项群项目的是（）

• 55、

  下列选项中不属于影响运动技术客体因素的是（）

• 56、

  在技能主导类运动项群中广泛应用的一种变换训练法是（）

• 57、

  在间歇训练中，开始下一次练习的确定依据为（）

• 58、

  短距离速度练习多采用（）

• 59、

  运动训练

• 60、

  循环训练法

• 61、

  力量素质

• 62、

  竞技需要原则

• 63、

  间歇训练法

• 64、

  技术风格

• 65、

  间歇训练法与重复训练法的相同和不同之处

• 66、

  技术训练的基本方法

• 67、

  运动训练中如何贯彻系统训练原则

• 68、

  大周期训练计划的主要内容

• 69、

  竞技运动有哪些现代化社会价值？

• 70、

  贯彻周期安排原则的训练学要点有哪些？

• 71、

  体能训练的重要意义有哪些？

• 72、

  战术训练有哪些基本要求？

• 73、

  现代运动训练的基本要求？

• 74、

  贯彻系统训练原则的训练学要点有哪些？

• 75、

  技能训练的基本方法有哪些？

• 76、

  武术的民族文化特点有哪些？

• 77、

  古代武术的十八般兵器有哪些？

• 78、

  太极拳的技法特点有哪些？

• 79、

  长拳中常说的“十二型”是什么？

• 80、

  基本的剑法有哪些？

• 81、

  刀术的技法特点

• 82、

  棍术的技法特点有哪些？

• 83、

  枪术的技法特点有哪些？

• 84、

  软器械的技法特点有哪些？

• 85、

  武术

• 86、

  对练

• 87、

  散打

• 88、

  推手

• 89、

  功法运动

• 90、

  试述建立体育社会学科的必要性

• 91、

  怎样理解当代体育现象扩大化和复杂化？

• 92、

  什么是体育社会学？简述体育社会学的研究对象、内容和社会功能。（重点）

• 93、

  简述体育社会学、社会体育学与体育社会科学的区别。（重点）

• 94、

  什么是社会学？简述社会学的研究对象、研究领域和社会功能。

• 95、

  试述体育社会学的产生与发展的过程。

• 96、

  举例说明近年我国体育社会学取得的新进展。

• 97、

  如何理解马克思主义哲学和逻辑学的方法论？

• 98、

  什么是体育社会调查的程序？（重点）

• 99、

  社会调查问卷设计应注意哪些问题？请设计一份体育社会调查的问卷。（重点）

• 100、

  怎样正确理解政治与体育的关系？

• 101、

  政治对体育的影响决定了体育的发展，主要表现在哪些方面？

• 102、

  体育对政治有哪些积极的影响和作用？

• 103、

  体育对政治的消极作用表现为哪几个方面？

• 104、

  生产力的发展对体育产生了什么影响？

• 105、

  社会经济发展对体育事业有什么促进作用？

• 106、

  体育的社会机构有哪些？

• 107、

  简述社区体育的概念。构成社区体育的基本要素是什么？

• 108、

  简述家庭的概念。简述家庭体育的作用和意义。

• 109、

  什么是社会分层？社会分层的标准有哪几种？（重点）

• 110、

  体育参与方式与参与程度可以有哪些分层方式？（重点）

• 111、

  什么是社会变迁？社会变迁包括哪些内容和类型？

• 112、

  社会变过对体育运动的影响主要表现在哪些方面？

• 113、

  体育运动对社会经济发展有何促进作用？

• 114、

  为什么说体育是社会发展的重要组成部分

• 115、

  体育运动为什么要与社会协调发展？

• 116、

  什么是体育的社会效益？体育的社会效益包括哪些内容？

• 117、

  如何评价体育的社会效益？哪些因素可以间接的反映和评价体育运动的社会效益？

• 118、

  什么是社会流动？体育社会流动的方式有哪些？（重点）

• 119、

  体育的社会流动有哪些主要的趋势？体育的社会流动有什么社会意义？

• 120、

  人口的概念是什么？

• 121、

  为什么要控制人口数量的发展？人口数量对体育的发展产生什么影响？

• 122、

  决定人口质量的因素有哪些？人口质量与体育的关系如何？

• 123、

  论述人口分布的一般规律及其对体育的影响。

• 124、

  论述人口的性别结构与年龄结构。

• 125、

  如何根据年龄结构区分社会的性质？

• 126、

  体育人口的概念是什么？（重点）

• 127、

  国际上判定体育人口的标准有哪几种？（重点）

• 128、

  我国体育人口的判定标准是什么？（重点）

• 129、

  试述中国体育人口和非体育人口的现状（重点）。

• 130、

  竞技体育的概念是什么？

• 131、

  简述竞技体育产生发展的社会文化背景。

• 132、

  简述近代竞技体育勃兴的社会背景。

• 133、

  游戏的基本社会作用是什么？

• 134、

  竞技体育有哪些特点？

• 135、

  什么是竞争？竞争的社会意义是什么？

• 136、

  为什么竞争是竞技体育的灵魂，简述竞技体育的竞争有何特点？

• 137、

  体育比赛的规则的核心是什么？体育比赛的规则有什么社会价值？

• 138、

  简述竞技体育的社会学分类。

• 139、

  详述竞技体育的文化价值。

• 140、

  试过竞技体育的教育价值。

• 141、

  试过竞技体育在促进人的社会化方面的积极作用？

• 142、

  什么是群体？群体的分类有哪些？群体的功能是什么？

• 143、

  什么是体育群体？体育群体有哪些特征？

• 144、

  体育群体分哪几类？

• 145、

  什么是体育学习群体？主要对象是什么？

• 146、

  构成竞技体育群体要素有哪些？试述运动员群体的主要特征？

• 147、

  社会团体的概念是什么？社团应具备哪几个条件和功能？

• 148、

  体育社团的作用是什么？体育社团的种类有哪些？

• 149、

  文化的概念是什么？文化有什么特征？

• 150、

  文化可分为几个层次？文化的各层次包含哪些内容？

• 151、

  体育运动与文化的三个层次什么联系？

• 152、

  中国文化的有哪些特性？

• 153、

  体育文化的概念是什么？体育文化大体包括哪些内容？

• 154、

  简述现代体育文化形态的产生与发展的过程。

• 155、

  简述体育文化在文化中的地位。

• 156、

  简述体育文化的价值。

• 157、

  试过东西方体育文化有什么差异？

• 158、

  社会化的涵义是什么？体育运动在人的社会化的过程中有什么作用？

• 159、

  体育对培养现代人有什么重要意义？

• 160、

  体育社会化的功能主要表现在哪几个方面？

• 161、

  为什么说身体和运动教育是传授生活技术、技能的重要手段？

• 162、

  体育运动是如何人们进行社会规范教育的？

• 163、

  什么是社会角色？什么是体育运动中的角色？体育运动中的角色需具备哪些条件？

• 164、

  体育运动中的角色对少年儿童的教育意义是什么？

• 165、

  个性的概念是什么？体育与发展个性的关系是什么？

• 166、

  试述现代人和传统人在行为规范和价值观念等有哪些不同？

• 167、

  什么是人的现代化？试述体育对培养现代人竞争意识的作用？

• 168、

  科学技术的本质是什么？科学与技术有哪些异同？

• 169、

  当代科学技术活动有哪些特征？

• 170、

  科学技术的发展对经济与社会发展产生哪些影响？

• 171、

  科学技术是如何作用于体育的？

• 172、

  体育对科学技术的发展有哪些贡献？

• 173、

  科学技术作用于体育时需要具备哪些社会条件？

• 174、

  试述知识经济对体育发展的影响？

• 175、

  知识创新和技术创新需要具备哪些社会条件？

• 176、

  试述体育科学化的发展趋势。

• 177、

  大众传播媒介的定义是什么？大众传播媒介特点是什么？

• 178、

  大众传播媒介的社会功能主要表现哪几个方面？

• 179、

  大众传播媒介有哪些类别？

• 180、

  体育与大众传播媒介的关系是什么？

• 181、

  简述大众传播媒介为社会提供体育科普知识和健身方法普及的作用。

• 182、

  简述大众传播媒介在传播体育文化促进社会的精神文明建设的贡献。

• 183、

  简述大众传播媒介在宣传产品和体育消费，促进体育产业的积极作用。

• 184、

  什么是社会问题？社会问题有什么特点？

• 185、

  体育社会问题有什么特点？在我国产生体育社会问题的社会原因是什么？

• 186、

  体育的社会问题有哪些种类？

• 187、

  什么是球迷骚乱？球迷骚乱有什么特点与危害？

• 188、

  滥用违禁药物的概念是什么？简述兴奋剂对运动员的危害。

• 189、

  简述体育社会问题解决的途径。

• 190、

  什么是民族？民族与种族有什么区别？

• 191、

  民族发展的趋势是什么？

• 192、

  体育运动与民族有什么基本的关系？

• 193、

  简述竞技体育对民族意识、民族形象、民族凝聚力的影响。

• 194、

  什么是zōng jiāo ？

• 195、

  产生zōng jiāo 观念的主体是什么？zōng jiāo 所反映的对象是什么？

• 196、

  zōng jiāo 的基本命题是什么？构成zōng jiāo 的基本要素是什么

• 197、

  zōng jiāo 对体育产生和发展所起的哪些作用

• 198、

  简述娱神慰神祭祀体育活动的价值

• 199、

  zōng jiāo 的修炼、医疗活动对体育的产生发展起了哪些积极作用？

• 200、

  zōng jiāo 性的民俗活动对体育有什么价值

• 201、

  为什么说体育与zōng jiāo 的本质是对立的

• 202、

  为什么说近代体育是人类理性和科学战胜家教的结果

• 203、

  近代zōng jiāo 对体育的适应性促进表现在哪些方面

• 204、

  什么是社会体育？社会体育有哪些特点？

• 205、

  简述国外大众体育兴起的背景。大众体育发展的特点是什么？

• 206、

  为什么说人口老龄化是大众体育兴起一个重要原因？

• 207、

  为什么说“文明病”是大众体育兴起的一个重要因素？

• 208、

  阐述我国大力发展社会体育的意义是什么？

• 209、

  试述我国社会体育的主要功能。

• 210、

  影响社会体育参与的社会学因素有哪些？

• 211、

  试述中国社会老龄化的形成原因和发展趋势。

• 212、

  中国社会老龄化的特点是什么？

• 213、

  试过中国老年体育的现状。

• 214、

  简述妇女歧视的形成和妇女解放运动的发展进程。

• 215、

  妇女的生活方式有哪些特点？

• 216、

  一个世纪以来，妇女在运动参与方面有哪些重要的进展？

• 217、

  分析中国竞技体育“阴盛阳衰”现象的社会原因。

• 218、

  妇女体育得到发展的基本原因有哪些？

• 219、

  女体育的发展还面临哪些障碍与限制？

• 220、

  什么是现代化？

• 221、

  实现现代化的标准有哪些项目？

• 222、

  体育运动对社会现代化可以作出什么贡献？

• 223、

  什么是生活方式？生活方式有哪些种类？

• 224、

  生活方式由哪些要素构成？

• 225、

  简述余暇时间变化的规律和支配余暇时间方式的变化。

• 226、

  体育消费的社会价值如何？

• 227、

  体育娱乐活动对人们适应快速生活节奏有何意义？

• 228、

  试述中国体育体制改革的社会学本质与动因。

• 229、

  试述中国体育改革的过程。

• 230、

  为什么说中国体育改革具有渐进性、滞后性等特点？

• 231、

  社会学是指关于（）和（）的综合性具体社会科学。

• 232、

  体育社会学是（）、发展规律及其与（）的社会学分支学科。

• 233、

  现代调查研究方法的特点是（）。

• 234、

  （）标志着体育社会学作为独立学科的出现。

• 235、

  体育社会学研究必须以（）为指导。

• 236、

  “（）”是体育社会学循环往复的研究过程，它的背后就有一个“（）”的逻辑过程。

• 237、

  体育社会学研究包括（）、（）、（）、（）、（）五个基本步骤。

• 238、

  社会学研究在形成解释时可区分为（）和（）。

• 239、

  测量的效度指（）；测量的信度是指（）。

• 240、

  社区体育是指（），以辖区内的自然环境和体育设施为物质基础，以社区成员为主体，以满足社区成员的体育需求

• 241、

  zōng jiāo 的基本命题是（）的关系；（）的关系；（）的关系；（）的关系。

• 242、

  zōng jiāo 的要素是对（）；zōng jiāo 仪式；zōng jiāo 组织和神职人员；神庙；（）；（）。

• 243、

  社会体育参与的制约因素有（）；（）；参与者体育价（）和（）。

• 244、

  （）是20世纪妇女获得体育权利最重要的行动纲领。

• 245、

  （）年的第（）届奥林匹克运动会上，（）第一次在世界性的运动会上崭露了体育才能。

• 246、

  现代化是指传统社会利用不断增长的（）和（）改造自然、（）和（）向现代（工业）文明社会转变的世界性（）

• 247、

  现代社会的特征是（）；（）；（）；（）；通讯网络和交通运输的广泛使用。

• 248、

  体育社会学的学科性质是（）

• 249、

  体育社会学的首创性著作是（）

• 250、

  对体育社会学发展影响较大的是（）