聋人手语发展的第二个阶段是（）

A:不统一阶段 B:手语翻译的产生 C:“通用手语草图”阶段 D:“中国手语”阶段

聋人手语发展的第四个阶段是（）

A:“通用手语图”阶段 B:“中国手语”阶段 C:手语翻译的产生 D:不统一阶段

1959—1978年是中国聋人手语发展的（）阶段。

A:《通用手语图》阶段 B:不统一阶段 C:《中国手语》阶段 D:《通用手语草图》阶段

1958年前是中国聋人手语发展的（）阶段。

A:《中国手语》阶段 B:《通用手语草图》阶段 C:不统一阶段 D:《通用手语图》阶段

聋人之所以喜欢手语，是因为手语具有（）的优势。

A:直观形象，易懂 B:促进聋人口语的发展 C:能提高聋人的书面语言 D:有利于融合主流社会

手语翻译的社会职责以下说法不正确的是（）

A:为聋人伸张人权 B:为聋人营造无障碍环境 C:让听障者拥有安全感 D:培养大批的手语翻译人员

将一种手语翻译成另一种手语，为双方都是听障者所作的翻译，如：中国手语翻译成美国手语，称为（）。

A:手语手译 B:手语口译 C:手语手译 D:口语直译

1979—1984年是中国聋人手语发展的（）阶段。

A:不统一阶段 B:《通用手语图》阶段 C:《通用手语草图》阶段 D:《中国手语》阶段

1984—现在是中国聋人手语发展的（）阶段。

A:《通用手语草图》阶段 B:《中国手语》阶段 C:不统一阶段 D:《通用手语图》阶段

作为手语翻译员应该努力为聋人看清手语创造条件。