教学的出发点和归宿都是为了（）

A:彰显教师的教学水平 B:提高学生成绩 C:促进学生的认识和发展

（）是认识解决问题的出发点和归宿。

A:整体的功能和效益 B:整体的功能 C:整体的效益 D:部分的功能和效益

集体主义的根本出发点和归宿点是（）

A:集体利益高于个人利益（根本出发点和归宿点） B:在保证社会整体利益的前提下，实现个人利益与集体利益的结合。（社会主义集体主义的本质特征） C:当个人利益与集体利益发生矛盾是，个人利益要自觉服从集体利益。（社会主义集体主义原则的根本要求） D:社会主义集体主义在强调集体利益高于个人利益的前提下，同时强调要充分满足个人的正当利益，促进个性的发展和个人价值的实现。（集体主义原则的重要方面）

发展规划的制定，要把( )作为根本出发点和归宿。

A:促进经济及结构优化，全面提高国民经济的整体素质和效益，实现可持续发展 B:不断提高城乡居民的物质、文化生活水平和质量，促进人的全面发展 C:保持经济总量基本平衡，货币供给量与经济发展的实际需要相适应 D:遵循自然规律和经济规律，增强计划的科学性，体现社会主义市场经济的要求

落实科学发展观，就必须树立正确的政绩观。追求政绩的根本出发点和归宿是（）。

A:实现五个统筹 B:实现人民群众的根本利益 C:实践“三个代表”重要思想 D:建设社会主义和谐社会

落实科学发展观，就必须树立正确的政绩观。追求政绩的根本出发点和归宿是（）。

A:实现五个统筹 B:实现人民群众的根本利益 C:实践“三个代表”重要思想 D:建设社会主义和谐社会

落实科学发展观，就必须树立正确的政绩观。追求政绩的根本出发点和归宿是（）。

A:实现五个统筹 B:实现人民群众的根本利益 C:实践“三个代表”重要思想 D:建设社会主义和谐社会