2010年，陕西省社会科学院农村发展研究所对陕西省100个样本村的大学生村官进行了调查走访，得出了一些具有普遍性和启示性的成果。在调查大学生村官的任职动机时，52．9%的大学生选择了"在新农村中实现自身价值，得到锻炼"，说明大部分夫学生村官是抱着运用自己所学知识改变农村落后面貌的理想和抱负选择来农村基层工作的，同时他们也希望在农村广阔的舞台上，通过实践锻炼，提高自己的工作能力，丰富社会阅历，实现农村发展和自身提高的双赢目标。15．7%的大学生村官选择了"来自农村，报效农村"，从小就比较了解农村的落后情况，努力改变农村面貌的积极性比较高；7．8%的大学生村官选择了"城市劳动力已经趋于饱和，农村开发潜力巨大"，这部分大学生村官认为农村的发展空间比城市大，希望能在新农村建设中施展才华；3．9%的大学生村官选择了"村官待遇比较好"的选项。19．6%的大学生村官选择"先行就业，为考研,考公务员做准备"，说明只有不到五分之一的受访者把当村官当作了职业跳板。

下列关于自我价值定向的基本假设说法错误的是（ ）。

A:人是理性的 B:人是社会性的 C:解释自我存在的理由 D:不需要解释自身行为的理由

2010年，陕西省社会科学院农村发展研究所对陕西省100个样本村的大学生村官进行了调查走访，得出了一些具有普遍性和启示性的成果。在调查大学生村官的任职动机时，52．9%的大学生选择了"在新农村中实现自身价值，得到锻炼"，说明大部分夫学生村官是抱着运用自己所学知识改变农村落后面貌的理想和抱负选择来农村基层工作的，同时他们也希望在农村广阔的舞台上，通过实践锻炼，提高自己的工作能力，丰富社会阅历，实现农村发展和自身提高的双赢目标。15．7%的大学生村官选择了"来自农村，报效农村"，从小就比较了解农村的落后情况，努力改变农村面貌的积极性比较高；7．8%的大学生村官选择了"城市劳动力已经趋于饱和，农村开发潜力巨大"，这部分大学生村官认为农村的发展空间比城市大，希望能在新农村建设中施展才华；3．9%的大学生村官选择了"村官待遇比较好"的选项。19．6%的大学生村官选择"先行就业，为考研,考公务员做准备"，说明只有不到五分之一的受访者把当村官当作了职业跳板。

个人的自我价值感取决于哪些因素（ ）。

A:自我价值定位 B:自我价值支持 C:自我价值实现 D:自我价值宣传

A公司有关对甲公司和乙公司投资业务资料如下： (1)2011年1月2日A公司以银行存款20000万元购入甲公司部分股份，所购股份占甲公司股份总额30%，对被投资单位具有重大影响。当日办理完毕有关股权转让手续。2011年1月1日甲公司可辨认净资产公允价值总额为70000万元。假定取得投资时点被投资单位各资产公允价值等于账面价值，双方采用的会计政策,会计期间相同。 (2)2011年7月1日A公司以银行存款5000万元直接对乙公司投资，乙公司注册资本为50000万元，A占乙公司股份总额的10%。A公司对乙公司的投资不具有控制,共同控制或重大影响，且在活跃市场中没有报价,公允价值不能可靠计量。当日办理完毕有关股权转让手续。 (3)2011年9月16日乙公司宣告分配现金股利500万元，9月26日乙公司支付现金股利。 (4)2011年度末甲公司实现净利润为10000万元。 (5)2012年1月25日甲公司宣告分配2011年现金股利6000万元。 (6)2012年度末甲公司因可供出售金融资产公允价值变动而增加其他资本公积800万元，2012年度末甲公司发生亏损3000万元，2012年度末A公司对甲公司的长期股权投资的可收金额为20880万元。 (7)2013年1月2日A公司以22000万元的价格将持有的甲公司股份全部出售，价款已于当日全部收到，并存入银行，股权转让手续已于当日办理完毕。 要求：根据以上资料，不考虑其他因素，回答下列第(1)~(4)题。

关于A公司长期股权投资账面价值变化的表述，正确的是( )。

A:2011年度甲公司实现净利润，A公司应增加长期股权投资账面价值3000万元 B:甲公司宣告发放现金股利，A公司应减少长期股权投资账面价值1800万元 C:乙公司宣告发放现金股利，A公司应减少长期股权投资账面价值50万元 D:2012年度甲公司发生亏损，A公司应减少长期股权投资账面价值900万元

（）是个体的人生活动对社会，他人所具有价值．

A:人生的自我价值 B:人生的社会价值 C:价值观 D:价值标准

在考虑到人生价值实现的社会条件时，必须注意：（）

A:实现人生价值要有自强不息的精神 B:实现人生价值要从个体自身条件出发 C:人生价值目标要与符合社会发展规律、具有客观真理性的主导价值目标相一致 D:实现人生价值要从社会客观条件出发

在创造社会价值中实现自我价值，需要（）。

A:自觉提高自我的主体素质和能力 B:肯定人的社会价值，否定人的自我价值 C:进行有意识、有目的的创造性实践活动 D:选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标

电影《牧马人》中有这样一个情节：许灵均的父亲在美国是一个亿万富翁，他回国本想让儿子出国继承财产，重新认识“人生的价值”，过上“幸福的生活”。 可是，当他听到了许灵均讲述他自己的成长经历后，看到儿子有那么丰富的精神生活，反而羡慕起来，感到自己的物质生活虽然十分优裕，但并不幸福。因此不得不 感伤地承认：“在财产上，我是富翁；在感情上我却一贫如洗，准确地说，是个乞丐。”这表明（）。

A:人生价值不是由拥有财富的多少来确定的 B:个体价值与社会价值无关 C:拥有精神财富就等于实现了个体价值 D:实现个体价值就应牺牲社会价值

认为社会价值高于个体价值，把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的价值取向属于（）。

A:伦理本位论 B:个人本位论 C:社会本位论 D:生活本位论

下列关于人生的自我价值与社会价值的关系的理解，正确的有( )

A:人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件 B:人生自我价值的实现构成了个体为社会创造更大价值的前提 C:一个人的需要能不能从社会中得到满足取决于他的社会价值 D:人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在

人生价值实现的社会条件包括______

A:实现人生价值要从社会客观条件出发 B:坚守岗位做出贡献 C:人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致 D:不断提高职业技能