刘稳与刘永系父子关系，刘稳在农村，年老多病，刘永外出做生意，收入颇丰，遂在县城买房定居，但刘永长期不给其父赡养费导致刘稳生活困难。2002年，刘稳就此诉至人民法院，人民法院判决刘永每月给付刘稳生活费1000元，刘稳,刘永均服判。到2008年，刘稳因身体不好，医疗费增多，再次向人民法院起诉，要求刘永增加赡养费。
针对刘稳的起诉，人民法院应：( )
A:依法受理 B:按照申诉处理 C:根据一事不再理原则，不予受理 D:先依法受理，再裁定驳回起诉
患者男，12岁，初一学生，老师反映该生上课注意力不集中，学习成绩较差，建议该生做智力测验。
适合该生的智力测验量表是
A:韦氏成人智力量表（WAIS） B:韦氏儿童智力量表（WISC） C:韦氏学龄前及小学生智力量表（WPPSI） D:16-PF E:EPQ F:CPI
患者男，12岁，初一学生，老师反映该生上课注意力不集中，学习成绩较差，建议该生做智力测验。
适合该生的智力测验量表是
A:韦氏成人智力量表（WAIS） B:韦氏儿童智力量表（WISC） C:韦氏学龄前及小学生智力量表（WPPSI） D:16-PF E:EPQ F:CPI
为了保证教学实验顺利进行，学校选用教学经验丰富、认真负责的老师负责用改进的方法教"实验1班"和"实验2班"的数学，另外随机选择老师用传统方法教"普通1班"和"普通2班"的数学，实验班和普通班的学生随机分配。结果实验班各科成绩都显著高于对照，研究结论是改进的方法不仅能提高学生数学成绩，而且能全面改善学生的学习，值得推广。
本研究设计中有助提高内部效度的措施是
A:教师的选择 B:教师的分配 C:学生的分配 D:班级的称谓 E:以各科成绩作为衡量指标
黄某（17周岁，某汽车修理店职工）与吴某（16周岁，高中学生）在餐馆就餐时因琐事与赵某（16周岁，高中学生）发生争吵，并殴打赵某致其轻伤。检察院审查后，综合案件情况，拟对黄某作出附条件不起诉决定，对吴某作出不起诉决定。
关于本案审查起诉的程序，下列选项正确的是（ ）。
A:应当对黄某、吴某的成长经历、犯罪原因和监护教育等情况进行社会调查 B:在讯问黄某、吴某和询问赵某时，应当分别通知他们的法定代理人到场 C:应当分别听取黄某、吴某的辩护人的意见 D:拟对黄某作出附条件不起诉决定，应当听取赵某及其法定代理人与诉讼代理人的意见
黄某（17周岁，某汽车修理店职工）与吴某（16周岁，高中学生）在餐馆就餐时因琐事与赵某（16周岁，高中学生）发生争吵，并殴打赵某致其轻伤。检察院审查后，综合案件情况，拟对黄某作出附条件不起诉决定，对吴某作出不起诉决定。
关于对黄某的考验期，下列选项正确的是（ ）。
A:从宣告附条件不起诉决定之日起计算 B:不计入检察院审查起诉的期限 C:可根据黄某在考验期间的表现，在法定范围内适当缩短或延长 D:如黄某违反规定被撤销附条件不起诉决定而提起公诉，已经过的考验期可折抵刑期
黄某（17周岁，某汽车修理店职工）与吴某（16周岁，高中学生）在餐馆就餐时因琐事与赵某（16周岁，高中学生）发生争吵，并殴打赵某致其轻伤。检察院审查后，综合案件情况，拟对黄某作出附条件不起诉决定，对吴某作出不起诉决定。
关于本案的办理，下列选项正确的是（ ）。
A:.在对黄某作出附条件不起诉决定、对吴某作出不起诉决定时，必须达成刑事和解 B:检察院对黄某作出附条件不起诉决定、对吴某作出不起诉决定时，可要求他们向赵某赔礼道歉、赔偿损失 C:在附条件不起诉考验期内，检察院可将黄某移交有关机构监督考察 D:检察院对黄某作出附条件不起诉决定，对吴某作出不起诉决定后，均应将相关材料装订成册，予以封存
某男性患者，11岁，初一学生，老师反映该生上课注意力不集中，学习成绩较差，建议该生做智力测验。
适合该生的智力测验量表是
A:韦氏成人智力量表（WAIS） B:韦氏儿童智力量表（WISC） C:韦氏学龄前及小学生智力量表（WPPSI） D:16-PF E:EPQ F:CPI
某男性患者，13岁，初一学生，老师反映该生上课注意力不集中，学习成绩较差，建议该生做智力测验。
适合该生的智力测验量表是
A:韦氏成人智力量表（WAIS） B:韦氏儿童智力量表（WISC） C:韦氏学龄前及小学生智力量表（WPPSI） D:16-PF E:EPQ F:CPI
一名中学生晚自习时玩手机，被老师发现后没收。这名学生心怀不满，在老师走后吐了一口痰，老师发现后让其把痰舔干净。在该老师的监督下，学生不得不舔干净自己吐的痰。学生家长认为老师的行为侵犯了学生的人格尊严，将老师和学校同时告上法庭，要求公开赔礼道歉，并赔偿精神抚慰金。经法庭主持调解，双方达成和解协议，起诉被撤回。由此案可以看出学校、老师在对未成年人培养教育方面应当（）。
A:对未成年人实施素质教育 B:对未成年人关爱和尊重 C:开展未成年人成长教育 D:对有严重不良行为的未成年学生实施专门教育
单项选择
