小红成绩一直很好，人也很有礼貌，但是班主任苏老师却发现小红最近常闷闷不乐，神情恍惚，脾气很暴躁，找她谈话没有任何效果，因此秦老师找到学校社会工作者陈菊，希望她给予帮助。针对此类服务对象的特性，陈菊第一次与小红见面时应采取的恰当表达是（）。

A:“苏老师让你来找我，你自己觉得怎么样？” B:“苏老师让你来找我，你知道为什么吗？” C:“苏老师让你来找我，我现在就分析你存在的问题吧。” D:“苏老师让你来找我，以后每个星期五下午我在这里等你。”

小红突然发烧，全身抽搐，她妈妈的作法是（）

A:把小红送到医院 B:请巫婆来驱鬼 C:叫小红自己吃些药

自我实现预言：是指我们对他人的期望会影响到对方的行为，使得对方按照我们对他的期望行事。
下列属于自我实现预言的是( )。

A:小张本来是一个很普通的孩子，但他的父母望子成龙，于是不惜重金让他读市里最好的高中，但最终小张也只上了一所普通大学 B:小张是李老师班上一名普通的学生，可是有一天一位智力测量专家告诉李老师小张很有数学天分，于是以后数学课上李老师对小张格外关注，终于在半年后的考试中小张的数学成绩有了很大的提高 C:今天是小红的生日，她希望爸爸下班时能买生日蛋糕回来，爸爸在下班的时候果然买了一大盒生日蛋糕 D:小李从小就希望自己能成为一个工程师，当他大学毕业后终于到一家公司当上了软件工程师

小红是个自卑感极强的女性，常常因为一点事情长吁短叹，事情还未做，就开始打退堂鼓。作为社会工作者，你应该（），帮助小红挖掘她自身存在的潜能。

A:协助小红认清自己的性格 B:肯定小红为解决问题而做过的努力 C:协助小红从他人的故事中找到解决方法 D:协助小红认清问题可能给她带来的机会 E:协助小红连接周围的资源

小红是某小学六年级学生，上课一向专注的她最近常常走神，成绩明显下滑，手腕上海新添了刀划伤痕，社会工作者小王经调查得知，小红一出生即遭父母遗弃，在儿童村妈妈的照料下健康成长，但最近从未谋面的亲生父母突然找到儿童村，要求带走小红，小红害怕离开儿童村的妈妈，对亲生父母的出现非常抗拒，甚至出现了自残的过激行为，针对这种情况，小王应当（）

A:将小红被遗弃一事告知相关部门，促使小红父母承担罪责 B:将小红生活背景告知同学，希望同学们给予更多关心 C:将小红自残一事告知学校，希望引起学校老师的重视 D:将小红目前状况告知儿童村，希望儿童村予以关注 E:将小红情况作出全面预估，为她提供个案辅导

小红是位聋哑人。结婚十多年来，家里的经济状况还可以，但一直忍受丈夫的家庭暴力，一次丈夫酗酒后把她打得鼻青脸肿，小红越想越觉得这样的生活没希望，等丈夫熟睡后，将丈夫杀死并投案自首。针对该个案，关于法律援助的说法，正确的是（）。

A:若小红没有委托辩护律师，应当获得法律援助 B:若小红没有委托辩护律师，不能获得法律援助 C:若小红没有提出申请，不能获得法律援助 D:小红家庭经济不困难，不能获得法律援助

小红是位聋哑人，结婚十多年来，家里的经济状况还可以，但一直忍受丈夫的家庭暴力。一次丈夫酗酒后把她打得鼻青脸肿，小红越想越觉得这样的生活没希望，趁丈夫熟睡后，将丈夫杀死并投案自首。针对该个案，关于法律援助的说法，正确的是(　)。

A:若小红没有委托辩护律师，应当获得法律援助 B:若小红没有委托辩护律师，不能获得法律援助 C:若小红没有提出申请，不能获得法律援助 D:小红家庭经济不困难，不能获得法律援助

小红是某小学六年级学生，上课一向专注的她最近常常走神，成绩明显下滑，手腕上还新添了刀划伤痕。社会工作者小王经调查得知：小红一出生即遭父母遗弃，在儿童村“妈妈”的精心照料下健康成长，但最近从未谋面的亲生父母突然找到儿童村，要求带走小红。小红害怕离开儿童村的“妈妈”，对亲生父母的出现非常抗拒，甚至出现了自残的过激行为。针对这种情况，小王应当（）。

A:将小红被遗弃一事告知相关部门，促使小红父母承担罪责 B:将小红生活背景告知同学，希望同学们给予更多关心 C:将小红自残一事告知学校，希望引起学校老师的重视 D:将小红目前状况告知儿童村，希望儿童村给予关注 E:对小红情况做出全面预估，为她提供个案辅导

自我实现预言是指我们对他人的期望会影响到对方的行为，使得对方按照我们对他的期望行事。下列属于自我实现预言的是：（）。

A:小张本来是一个很普通的孩子，但他的父母望子成龙，于是不惜重金让他读市里最好的高中，但最终小张也只上了一所普通大学 B:小张是李老师班上一名普通的学生，可是有一天一位智力测量专家告诉李老师小张很有数学天分，于是以后数学课上李老师对小张格外关注，终于在年后的考试中，小张的数学成绩有了很大的提高 C:今天是小红的生日，她希望爸爸下班时能买生日蛋糕回来，果然爸爸在下班的时候买了一大盒生日蛋糕 D:小李从小就希望自己能成为一个工程师，当他大学毕业后他终于到一家公司当上了软件工程师