为了提高党政基层机构的执政能力，某市市委为200多名后备干部举办了一次培训。在培训班上，从事领导科学研究的李教授为学员们做了专场报告，系统地介绍了领导行为理论，这些理论既包括传统的特质理论，也包括现代备受欢迎的魅力型领导理论,路径-目标理论以及领导-成员交换理论。李教授的讲座让学员们受益匪浅，很多人表示要把这些知识应用到自己的管理实践中。

在路径-目标理论中，领导行为与结果之间的中介变量有( )。

A:下属的经验 B:领导的成就 C:下属的能力 D:领导者的个性

为了提高党政基层机构的执政能力，某市市委为200多名后备干部举办了一次培训。在培训班上，从事领导科学研究的李教授为学员们做了专场报告，系统地介绍了领导行为理论，这些理论既包括传统的特质理论，也包括现代备受欢迎的魅力型领导理论,路径-目标理论以及领导-成员交换理论。李教授的讲座让学员们受益匪浅，很多人表示要把这些知识应用到自己的管理实践中。

关于领导-成员交换理论的说法，正确的是( )。

A:领导-成员交换理论强调领导公平对待每一个成员 B:领导-成员交换理论认为领导与下属的交换是一个互惠过程 C:领导-成员交换理论认为领导不能改变下属的自我概念 D:领导-成员交换理论反对领导把下属分为"圈里人"和"圈外人"

重视加强领导干部的学习，是我们党保持和发展先进性，始终走在时代前列的重要保证，也是领导干部健康成长、提高素质、不断进步的重要途径。特别是在新形势下，领导干部只有认认真真地学习，才能始终跟上时代进步的潮流，才能担当起领导干部的重任。可以说，领导干部的学习水平，在很大程度上决定着工作水平和领导水平。
这段文字的主旨是( )。

A:加强领导干部的思想建设，是我们党的建设的重要保证 B:领导干部只有加强学习，才能提高理论素养 C:领导干部的学习水平，在很大程度上关系到工作水平和领导水平 D:加强领导干部的学习，对于加强党的建设和干部自身建设具有重要的意义

重视加强领导干部的学习，是我们党保持和发展先进性，始终走在时代前列的重要保证，也是领导干部健康成长、提高素质、不断进步的重要途径。特别是在新形势下，领导干部只有认认真真地学习，才能始终跟上时代进步的潮流，才能担当起领导干部的重任。可以说，领导干部的学习水平，在很大程度上决定着工作水平和领导水平。
这段文字的主旨是( )。

A:加强领导干部的思想建设，是我们党的建设的重要保证 B:领导干部只有加强学习，才能提高理论素养 C:领导干部的学习水平，在很大程度上关系到工作水平和领导水平 D:加强领导干部的学习，对于加强党的建设和干部自身建设具有重要的意义

重视加强领导干部的学习，是我们党保持和发展先进性，始终走在时代前列的重要保证，也是领导干部健康成长、提高素质、不断进步的重要途径。特别是在新形势下，领导干部只有认认真真地学习，才能始终跟上时代进步的潮流，才能担当起领导干部的重任。可以说，领导干部的学习水平，在很大程度上决定着工作水平和领导水平。
这段文字的主旨是( )。

A:加强领导干部的思想建设，是我们党的建设的重要保证 B:领导干部只有加强学习，才能提高理论素养 C:领导干部的学习水平，在很大程度上关系到工作水平和领导水平 D:加强领导干部的学习，对于加强党的建设和干部自身建设具有重要的意义

重视加强领导干部的学习，是我们党保持和发展先进性，始终走在时代前列的重要保证，也是领导干部健康成长、提高素质、不断进步的重要途径。特别是在新形势下，领导干部只有认认真真地学习，才能始终跟上时代进步的潮流，才能担当起领导干部的重任。可以说，领导干部的学习水平，在很大程度上决定着工作水平和领导水平。
这段文字的主旨是( )。

A:加强领导干部的思想建设，是我们党的建设的重要保证 B:领导干部只有加强学习，才能提高理论素养 C:领导干部的学习水平，在很大程度上关系到工作水平和领导水平 D:加强领导干部的学习，对于加强党的建设和干部自身建设具有重要的意义