多项选择

• 1、

  培训需求分析就是采用科学的方法，弄清( )。

• 2、

  根据培训对象的不同，培训需求分析可以分为( )。

• 3、

  观察法比较适合于收集( )的培训需求信息。

• 4、

  如果选择问卷调查法收集培训需求信息，在设计问卷时应注意( )。

• 5、

  培训效果信息的种类包括( )方面的信息。

• 6、

  态度型培训法主要针对行为调整和心理训练，具体包括( )等方法。

• 7、

  培训需求分析一般从( )几个层次上进行。

• 8、

  培训需求调查计划的内容主要包括( )。

• 9、

  分析培训需求应关注( )。

• 10、

  培训规划的主要内容包括( )。

• 11、

  培训评估手段的选择主要解决( )等问题。

• 12、

  直接传授型培训法适用于知识类培训，具体包括( )。

• 13、

  战略层次的培训需求分析的主要内容包括( )。

• 14、

  运用重点团队分析法收集培训需求信息的优点包括( )。

• 15、

  培训课程开始前应做好后勤准备工作，确认( )。

• 16、

  讲授法的局限性在于( )。

• 17、

  个别指导法的优点包括( )。

• 18、

  影响企业培训活动的因素包括( )。

• 19、

  可运用观察法收集培训需求信息，以下关于观察法的说法，正确的有( )。

• 20、

  在制定培训规划时，陈述目标的结果包括( )。

• 21、

  企业允许、鼓励员工外出培训，外出培训的员工需做好的工作包括( )。

• 22、

  研讨法的优点包括( )。

• 23、

  敏感性训练法适用于( )。

• 24、

  学员构成这一参数是通过学员的( )方面影响培训方法的选择。

• 25、

  培训需求分析的模型包括( )。

• 26、

  在制定培训规划时，工作说明的内容包括( )。

• 27、

  进行培训后勤准备工作时，应该考虑的因素有( )。

• 28、

  专题讲座法的优点包括( )。

• 29、

  角色扮演法的优点包括( )。

• 30、

  培训激励制度的主要内容包括( )。

• 31、

  组织层次的培训需求分析的内容主要包括( )。

• 32、

  运用面谈法收集培训需求信息的优点有( )。

• 33、

  培训效果评估的指标包括( )。

• 34、

  导致培训内容与计划出现差异的原因在于( )。

• 35、

  个别指导法的缺点主要在于( )。

• 36、

  企业培训管理制度包括( )。

• 37、

  进行培训需求分析时需评估员工的实际绩效，评估依据有( )。

• 38、

  培训前期的准备工作包括( )

• 39、

  在培训效果信息中，有关教师选定方面的信息包括( )。

• 40、

  培训效果评估的内容主要包括( )。

• 41、

  场地拓展训练可以使团队在( )方面得到收益和改善。

• 42、

  ( )属于与态度、价值观及陶冶人格情操教育相适应的培训方法。

• 43、

  培训需求分析是( )的前提。

• 44、

  根据培训阶段的不同，培训需求分析可以分为( )。

• 45、

  面谈法有( )等具体操作方法。

• 46、

  ( )属于培训需求分析模型。

• 47、

  参与型培训法包括( )。

• 48、

  培训前对培训师的基本要求包括( )。

• 49、

  培训需求分析就是采用科学的方法，弄清( )。

• 50、

  根据培训对象的不同，培训需求分析可分为( )。

• 51、

  观察法比较适合于收集( )的培训需求信息。

• 52、

  如果选择问卷调查法收集培训需求信息，在设计问卷时应注意( )。

• 53、

  培训效果信息的种类包括( )方面的信息。

• 54、

  态度型培训法主要针对行为调整和心理训练，具体方法包括( )。