在临床检验室内质量控制中，如果质控结果出现失控信号，做法正确的是（）

A:寻找失控的原因，并采取一定的措施加以纠正，然后重新测定，再决定是否可发出报告 B:先发出病人结果，然后寻找原因 C:发出病人结果，不寻找原因 D:增加质控物个数，提高误差检出 E:增加质控规则，提高误差检出

在临床检验室内质量控制中，如果质控结果出现失控信号，下列哪一做法是对的（　）

A:寻找失控的原因，并采取一定的措施加以纠正，然后重新测定，再决定是否可发出报告 B:先发出病人结果，然后寻找原因 C:发出病人结果，不寻找原因 D:增加质控物个数，提高误差检出能力 E:增加质控规则，提高误差检出能力

在临床检验室内质量控制中，如果质控结果出现失控信号，做法正确的是（）

A:寻找失控的原因，并采取一定的措施加以纠正，然后重新测定，再决定是否可发出报告 B:先发出病人结果，然后寻找原因 C:发出病人结果，不寻找原因 D:增加质控物个数，提高误差检出 E:增加质控规则，提高误差检出

在临床检验室内质量控制中，如果质控结果出现失控信号，做法正确的是（）

A:寻找失控的原因，并采取一定的措施加以纠正，然后重新测定，再决定是否可发出报告 B:先发出病人结果，然后寻找原因 C:发出病人结果，不寻找原因 D:增加质控物个数，提高误差检出 E:增加质控规则，提高误差检出

在临床检验室内质量控制中，如果质控结果出现失控信号，下列哪一做法是对的( )

A:寻找失控的原因，并采取一定的措施加以纠正，然后重新测定，再决定是否可发出报告 B:先发出病人结果，然后寻找原因 C:发出病人结果，不寻找原因 D:增加质控物个数，提高误差检出 E:增加质控规则，提高误差检出

在临床检验室内质量控制中，如果质控结果出现失控信号，下列哪一做法是对的（）

A:寻找失控的原因，并采取一定的措施加以纠正，然后重新测定，再决定是否可发出报告 B:先发出病人结果，然后寻找原因 C:发出病人结果，不寻找原因 D:增加质控物个数，提高误差检出能力 E:增加质控规则，提高误差检出能力