患者女，48岁，患糖尿病3年，因工作原因，经常加班，饮食不规律。今日来院复查，测空腹血糖7.8mmol/L。

对该患者进行健康教育时运用的程序有

A:评估学习需求 B:制订学习计划 C:实施学习计划 D:反馈学习结果 E:选择教育方法 F:评价学习结果

　患者女，48岁，患糖尿病3年，因工作原因，经常加班，饮食不规律。今日来院复查，测空腹血糖7.8 mmol/L。

对该患者进行健康教育时运用的程序有

A:评估学习需求 B:制订学习计划 C:实施学习计划 D:反馈学习结果 E:选择教育方法 F:评价学习结果

某女性患者，48岁，患糖尿病3年，因工作原因，经常加班，饮食不规律。今日来院复查，测空腹血糖7.8 mmol/L。

对该患者进行健康教育时运用的程序有

A:评估学习需求 B:制订学习计划 C:实施学习计划 D:反馈学习结果 E:选择教育方法 F:评价学习结果

某女性患者，47岁，患糖尿病3年，因工作原因，经常加班，饮食不规律。今日来院复查，测空腹血糖7.8 mmol/L。

对该患者进行健康教育时运用的程序有

A:评估学习需求 B:制订学习计划 C:实施学习计划 D:反馈学习结果 E:选择教育方法 F:评价学习结果

在临床检验室内质量控制中，如果质控结果出现失控信号，下列做法正确的是（）

A:寻找失控的原因，并采取一定的措施加以纠正，然后重新测定，再决定是否可发出报告 B:先发出患者结果，然后寻找原因 C:发出患者结果，不寻找原因 D:增加质控物个数，提高误差检出 E:增加质控规则，提高误差检出

在临床检验室内质量控制中，如果质控结果出现失控信号，下列做法正确的是

A:寻找失控的原因，并采取一定的措施加以纠正，然后重新测定，再决定是否可发出报告 B:先发出患者结果，然后寻找原因 C:发出患者结果，不寻找原因 D:增加质控物个数，提高误差检出 E:增加质控规则，提高误差检出

在临床检验室内质量控制中，如果质控结果出现失控信号，下列做法正确的是

A:寻找失控的原因，并采取一定的措施加以纠正，然后重新测定，再决定是否可发出报告 B:先发出患者结果，然后寻找原因 C:发出患者结果，不寻找原因 D:增加质控物个数，提高误差检出 E:增加质控规则，提高误差检出