有五个不同职业人群的冠心病患病率资料，若比较职业不同患病率是否相同。

图示对比不同职监人群的冠心病患病率的高低，应绘制

A:普通线图 B:直方图 C:直条图 D:圆图 E:散点图

有五个不同职业人群的冠心病患病率资料，若比较职业不同患病率是否相同。

比较不同职业人群的冠心病患病率的假设检验，应计算的统计量为

A:t B:u C:F D:X2 E:P

有五个不同职业人群的冠心病患病率资料，若比较不同职业人群的冠心病患病率是否相同

若图示对比不同职业人群的冠心病患病率的高低，应绘制

A:普通线图 B:直条图 C:直方图 D:圆图 E:散点图

有五个不同职业人群的冠心病患病率资料，若比较职业不同患病率是否相同。

比较不同职业人群的冠心病患病率的假设检验，应计算的统计量为

A:t B:X2 C:F D:X E:P

有5个不同职业人群的冠心病患病率资料，若比较不同职业人群的冠心病患病率是否相同。

若图示对比不同职业人群的冠心病患病率的高低，应绘制

A:普通线图 B:直条图 C:直方图 D:圆图 E:散点图

人体对X线的吸收按照骨、肌肉、脂肪、空气的顺序而变小，所以在这些组织之间产生X线对比度。而在消化道、泌尿系统、生殖系统、血管等器官内不产生X线对比度，无法摄出X线影像，但可以在这些器官内注入原子序数不同或者密度不同的物质，即可形成X线对比度。

在器官内注入原子序数不同或者密度不同的物质，形成X线对比度的原理错误的是

A:改变了所处位置的有效原子序数 B:改变了所处位置的密度 C:改变了所处位置对X线的吸收能力 D:改变了所处位置的化学性质 E:改变了所处位置与相邻组织器官的差别

浓度不同的某有色溶液，其最大吸收波长（）。

A:不同 B:相同 C:有时相同，有时不同 D:相差较大

下列关于吸收曲线的表述，哪一种是不正确的（）。

A:吸收曲线是将连续的不同波长的单色光通过物质溶液，得到的吸光度-波长曲线 B:吸收曲线的吸收峰反映了某一物质的特性，可作定性指标 C:吸收曲线的吸收峰反映了某一物质的特性，可作定量指标 D:不同的物质溶液有不同的吸收曲线 E:吸收曲线的最大吸收波长是常用的定性指标