1995年颁布的《保险法》第91条规定："保险公司的设立,变更,解散和清算事项，本法未作规定的，适用公司法和其他有关法律,行政法规的规定。"2009年修订的《保险法》第94条规定："保险公司，除本法另有规定外，适用《中华人民共和国公司法》的规定。"

根据法的渊源的知识，关于《保险法》上述二条规定之间的关系，下列理解正确的是：

A:"前法"与"后法"之间的关系 B:"一般法"与"特别法"之间的关系 C:"上位法"与"下位法"之间的关系 D:法的正式渊源与法的非正式渊源之间的关系

讲授法（Lecturemethod）是指教师运用口头语言系统,连贯地向学生传授知识，进行教育,教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。

关于讲授法，叙述正确的是

A:讲授法又称“口述教学法” B:讲授法可以分讲述,讲解,讲演,论述4种 C:讲解一般用于教师向学生们叙述事实材料或描绘所讲的对象 D:讲述是教师向学生解释,说明和论证事物的原理,概念和公式等 E:以学生为中心，单行传递知识，注重学生学习的自主性,参与性及个体差异

　讲授法（Lecture method）是指教师运用口头语言系统,连贯地向学生传授知识，进行教育,教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。

关于讲授法，叙述正确的是

A:讲授法又称“口述教学法” B:讲授法可以分讲述,讲解,讲演,论述4种 C:讲解一般用于教师向学生们叙述事实材料或描绘所讲的对象 D:讲述是教师向学生解释,说明和论证事物的原理,概念和公式等 E:以学生为中心，单行传递知识，注重学生学习的自主性,参与性及个体差异

讲授法（Lecture method）是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识，进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。

关于讲授法，描述正确的是

A:讲授法又称“口述教学法” B:讲授法可以分讲述、讲解、讲演、论述4种 C:讲解一般用于教师向学生们叙述事实材料或描绘所讲的对象 D:讲述是教师向学生解释、说明和论证事物的原理、概念和公式等 E:以学生为中心，单行传递知识，注重学生学习的自主性、参与性及个体差异

ELISA捕获法检测IgM型抗HBc抗体。

ELISA捕获法又称为

A:反向间接法 B:反向竞争法 C:竞争抑制试验 D:双抗体夹心法 E:双位点夹心法

某女性患者，66岁，全口义齿修复，采用S.P.A排牙法，遵照排牙的基本原则和方法，获得一副满意的全口义齿

S.P.A排牙法称为

A:男性排牙法 B:女性排牙法 C:个性排牙法 D:中性区排牙法 E:非解剖式后牙排牙法

某男性患者，64岁，全口义齿修复，采用S.P.A排牙法，遵照排牙的基本原则和方法，获得一副满意的全口义齿

S．P．A排牙法称为

A:男性排牙法 B:女性排牙法 C:个性排牙法 D:中性区排牙法 E:非解剖式后牙排牙法

讲授法（Lecture method）是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识，进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。

关于讲授法，叙述正确的是

A:讲授法又称“口述教学法” B:讲授法可以分讲述、讲解、讲演、论述4种 C:讲解一般用于教师向学生们叙述事实材料或描绘所讲的对象 D:讲述是教师向学生解释、说明和论证事物的原理、概念和公式等 E:以学生为中心，单行传递知识，注重学生学习的自主性、参与性及个体差异