斯柯特矩阵的两个维度分别是（）

A:人性观和环境观 B:人性观和价值观 C:道德观和价值观 D:环境观和道德观

个人道德观

（）是幼儿形成道德认识、道德判断的重要前提和主要内容。

A:道德观 B:理智观 C:是非观 D:世界观

商业道德包括以下的（）观点

A:道德的权利观 B:道德的功利观 C:公平理论道德观 D:综合社会契约理论观

马克思主义“四观”教育包括( )。

A:世界观、人生观、道德观、荣辱观 B:世界观、人生观、价值观、荣辱观 C:人生观、价值观、道德观、荣辱观 D:价值观、道德观、人生观、荣辱观

马克思主义“三观”教育包括( )。

A:世界观、人生观、道德观 B:世界观、人生观、价值观 C:人生观、价值观、道德观 D:价值观、道德观、人生观

重新审视估量生存环境，改变旧的生存(包括思维)方式，对传统的价值和价值观重新进行评估，确立新的价值观，成为转变思想道德观念重要而深刻的内容。
最能概括这段文字的是( )。

A:要转变思想道德观念 B:如何转变思想道德观念 C:什么是新的思想道德观念 D:为什么要转变思想道德观念

即使发现财产丢失也不得对雇客搜身最符合(　)

A:道德的功利观 B:道德权利观 C:公平理论道德观 D:综合社会契约道德观

(　) 是人们对某种人生道德观、 价值观的深刻认识， 反映的是政治上和道德上的坚定性和坚韧性。

A:道德观念 B:道德信念 C:职业荣誉 D:职业廉耻