患者女，52岁。急性口服农药30 ml入院。体格检查：BP 110/75 mmHg，意识不清，呼出气体有大蒜味，流涎，双侧瞳孔如针尖样，两肺呼吸音粗，双肺底可闻及湿啰音。心率80次/min，律齐。胆碱酯酶活力为正常的28%。诊断为急性有机磷中毒。

有关有机磷的吸收途径，下列叙述正确的是

A:肾浓度最高 B:经胃肠道进入机体时，吸收完全且迅速 C:肌肉与脑组织中含量较高 D:一般经皮肤吸收较缓慢 E:有机磷可经多种途径进入人体 F:经皮肤吸收中毒者较口服中毒者潜伏期短

患儿，7岁，右下后牙松动近2个月。检查：右下第二乳磨牙无龋，松动I1度，右下第一恒磨牙冠远中萌出。X线片示右下第二乳磨牙远中根完全吸收，近中根完好，右下第一恒磨牙近中边缘嵴进入吸收区。

右下第二乳磨牙松动的病因为

A:牙周炎 B:根尖周炎 C:右下第一恒磨牙异位萌出 D:生理性吸收 E:牙髓炎

病历摘要: 药物进入人体后，会经历一系列的运动和体内过程，如吸收,分布,代谢和排泄过程.

下列关于药物吸收的叙述中正确的是：

A:皮肤给药除脂溶性大的以外都不易吸收 B:皮下或肌注给药通过毛细血管壁吸收 C:口服给药通过首过效应消除而吸收减少 D:舌下或肛肠给药可因肝破坏而效应下降 E:吸收是指药物从给药部位进入血液循环的过程

病历摘要: 药物进入人体后，会经历一系列的运动和体内过程，如吸收,分布,代谢和排泄过程。

下列关于可以影响药物吸收的因素的叙述中正确的是：

A:饭后口服给药 B:微循环障碍 C:口服生物利用度高的药物吸收多 D:用药部位血液量减少 E:皮肤给药经首过效应后破坏少的药物效应强

新生儿药动学的吸收特点中：

吸收

A:直肠给药亦不可能达到预期的吸收效果，对新生儿的治疗作用有限 B:与局部组织或器官的血流量,细胞内液与细胞外液的比例等密切相关 C:最重要的脏器是肝，新生儿肝功能尚未健全 D:新生儿肾小球滤过率和肾小管分泌功能发育不全，药物消除能力极差 E:个体差异

某药口服后，吸收迅速，但血药浓度低，较确切的表述是

A:被消化液破坏多 B:分布广 C:吸收少 D:生物利用度低 E:排泄快

药物进入人体后，会经历一系列的运动和体内过程，如吸收、分布、代谢和排泄过程。

以下关于可以影响药物吸收的因素的描述中正确的是

A:饭后口服给药 B:微循环障碍 C:口服生物利用度高的药物吸收多 D:用药部位血液量减少 E:皮肤给药经首过效应后破坏少的药物效应强

对于口服不吸收的药物，或者在胃肠道容易降解的药物，或者为了某些特殊的目的，往往制成注射剂、鼻喷剂、吸入剂等。

胰岛素不能口服的主要原因是

A:不易吸收 B:易被消化酶破坏 C:药物分子量大 D:有变态反应 E:对消化道刺激性大 F:诱发胃溃疡

某患儿，7岁，右下后牙松动近2个月。检查：右下第二乳磨牙无龋，松动Ⅰ度，右下第一恒磨牙冠远中萌出。X线片示右下第二乳磨牙远中根完全吸收，近中根完好，右下第一恒磨牙近中边缘嵴进入吸收区。

右下第二乳磨牙松动的病因为

A:牙周炎 B:根尖周炎 C:右下第一恒磨牙异位萌出 D:生理性吸收 E:牙髓炎

吸收可分为（）。

A:物理吸收和化学吸收 B:人工吸收和自动化吸收 C:人工吸收和机器吸收 D:物理吸收和单组分吸收