构音障碍训练中，"pa-da-ka"音节组合训练属于下述哪种类型的训练

A:构音点不同音的组合训练 B:构音点相同音的组合训练 C:无意义音节组合训练 D:有意义音节组合训练 E:句子水平的组合训练

如"ba-ma-pa"音节组合训练属于上述哪种类型的训练

A:构音点不同音的组合训练 B:构音点相同音的组合训练 C:无意义音节组合训练 D:有意义音节组合训练 E:句子水平的组合训练

"pa-da-ka"音节组合训练属于上述哪种类型的训练

A:构音点不同音的组合训练 B:构音点相同音的组合训练 C:无意义音节组合训练 D:有意义音节组合训练 E:句子水平的组合训练

构音障碍训练中，“ba-ma-pa”音节组合训练属于下述哪种类型的训练（）

A:句子水平的组合训练 B:无意义音节组合训练 C:有意义音节组合训练 D:构音点不同的组合训练 E:构音点相同的组合训练

如"ba-ma-pa"音节组合训练属于上述哪种类型的训练（）

A:构音点不同音的组合训练 B:构音点相同音的组合训练 C:无意义音节组合训练 D:有意义音节组合训练 E:句子水平的组合训练

“pa-da-ka”音节组合训练属于上述哪种类型的训练（）

A:构音点不同音的组合训练 B:构音点相同音的组合训练 C:无意义音节组合训练 D:有意义音节组合训练 E:句子水平的组合训练

如“ba-ma-pa”音节组合训练属于上述哪种类型的训练（）

A:构音点不同音的组合训练 B:构音点相同音的组合训练 C:无意义音节组合训练 D:有意义音节组合训练 E:句子水平的组合训练